1.简答题- (共1题)
1.
书写下列反应的文字表达式或符号表达式
(1)镁在空气中燃烧_____________
(2)碳酸氢铵加热_______________
(3)红磷在空气中燃烧___________
(4)木炭在氧气中燃烧___________
(5)蜡烛燃烧_____________
(1)镁在空气中燃烧_____________
(2)碳酸氢铵加热_______________
(3)红磷在空气中燃烧___________
(4)木炭在氧气中燃烧___________
(5)蜡烛燃烧_____________
2.单选题- (共10题)
6.
下列关于物质燃烧现象描述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发白光,放热,生成二氧化碳 |
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,发热,生成黑色固体 |
C.红磷在空气中燃烧,发黄光,发热,产生大量白色烟雾 |
D.镁条在空气燃烧,发耀眼白光,发热,生成黑色固体 |
7.
下列关于氧气的说法中正确的是 ( )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料 |
B.空气成分中氧气约占空气质量的21% |
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化 |
D.将带火星的木条伸入瓶中,不复燃则说明该瓶气体中一定不含氧气 |
8.
下列说法中正确的是( )
A.铁锅的优点是价格便宜 |
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应 |
C.铁丝生锈是因为铁与氧气、水共同的反应 |
D.点石成金,说明化学可以制造新物质 |
10.
实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,有下列步骤,正确的是( )
①将药品装入大试管
②预热试管,对准药品加热
③连接装置,检查气密性
④用排水法收集氧气
⑤熄灭酒精灯
⑥将导管从水槽中取出.
①将药品装入大试管
②预热试管,对准药品加热
③连接装置,检查气密性
④用排水法收集氧气
⑤熄灭酒精灯
⑥将导管从水槽中取出.
A.①③②④⑥⑤ | B.①③②④⑤⑥ | C.③①②④⑤⑥ | D.③①②④⑥⑤ |
3.选择题- (共1题)
12.
请根据提示补写名句或填写课文原句。
①抽刀断水水更流, 。
② ,秋水共长天一色。
③蓦然回首,那人却在, 。
④ ,不求闻达于诸侯。
⑤古诗词中许多诗句运用典故,抒情言志,言精意丰。李白《行路难》中“ , “,用姜尚(姜太公)和伊尹的典故,表达自己施展宏伟抱负的愿望;苏轼《江城子·密州出猎》中“ , ”,以魏尚自比,希望能得到朝廷的信任和重用,承担起卫国守边的重任。
4.填空题- (共1题)
5.实验题- (共3题)
14.
如图是铁丝在氧气中燃烧实验,回答下列问题

(1)铁丝先用砂纸打磨一下,然后绕成螺旋状,目的是___________
(2)铁丝一头系一根火柴,先点燃火柴,作用是___________
(3)等火柴快要燃尽时然后将铁丝伸入装满氧气的集气瓶中,铁丝燃烧的文字表达式________
(4)该图中的明显错误是_________________
(5)如果实验中没有看到明显现象,可能原因是____________
(6)若将氧气换成空气,该反应_________(能、不能)进行。

(1)铁丝先用砂纸打磨一下,然后绕成螺旋状,目的是___________
(2)铁丝一头系一根火柴,先点燃火柴,作用是___________
(3)等火柴快要燃尽时然后将铁丝伸入装满氧气的集气瓶中,铁丝燃烧的文字表达式________
(4)该图中的明显错误是_________________
(5)如果实验中没有看到明显现象,可能原因是____________
(6)若将氧气换成空气,该反应_________(能、不能)进行。
15.
科学探究是化学研究中最常见的方法
(1)提出问题:空气中氧气含量是多少?
(2)做出假设:(略)
(3)设计方案:如图

(4)进行实验:取足量红磷于燃烧匙中,红磷足量的原因是__________,在空气中点燃好,然后放入集气瓶中,塞上瓶塞,观察。当集气瓶冷却到室温打开止水夹,再观察。
(5)烧杯中水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5,得出结论:______________
(6)交流讨论:实验结束后,集气瓶中主要气体是______,在该实验中体现该气体的性质有(写1点)_________。
(7)思考:如果实验结束后烧杯中水沿着导管进入集气瓶小于容积的1/5,可能原因是____________。
(8)查阅资料发现,红磷燃烧后产生的物质是有毒物质,会污染环境,也会伤害人体健康。所以有人提出将红磷换成木炭,你认为行吗?为什么?______________
(9)也有人提出用下列实验:

实验操作:先如图组装好装置,然后用放大镜给白磷点燃(白磷着火点只有40℃),当集气瓶冷却到室温打开止水夹,再观察。烧杯中水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5,改进后实验装置的优点____
(1)提出问题:空气中氧气含量是多少?
(2)做出假设:(略)
(3)设计方案:如图

(4)进行实验:取足量红磷于燃烧匙中,红磷足量的原因是__________,在空气中点燃好,然后放入集气瓶中,塞上瓶塞,观察。当集气瓶冷却到室温打开止水夹,再观察。
(5)烧杯中水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5,得出结论:______________
(6)交流讨论:实验结束后,集气瓶中主要气体是______,在该实验中体现该气体的性质有(写1点)_________。
(7)思考:如果实验结束后烧杯中水沿着导管进入集气瓶小于容积的1/5,可能原因是____________。
(8)查阅资料发现,红磷燃烧后产生的物质是有毒物质,会污染环境,也会伤害人体健康。所以有人提出将红磷换成木炭,你认为行吗?为什么?______________
(9)也有人提出用下列实验:

实验操作:先如图组装好装置,然后用放大镜给白磷点燃(白磷着火点只有40℃),当集气瓶冷却到室温打开止水夹,再观察。烧杯中水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5,改进后实验装置的优点____
16.
如图是实验室制取氧气的装置。

(1)写出仪器名称:①_________③__________⑤_________
(2)实验室选A装置用紫黑色高锰酸钾固体制取氧气,反应原理(文字表达式)是_______试管口要放一团棉花,作用是______
(3)实验室也可选B装置制取氧气,反应原理是_________二氧化锰的作用是__________
(4)C装置与B装置相比的优点_____________
(5)实验室可以用E装置收集一瓶纯净的氧气,原因是__________,当___________时开始收集,氧气满了,取出导管,在水中盖上玻璃片,取出集气瓶正放于桌面上。
(6)要收集一瓶干燥的氧气,收集装置选________。

(1)写出仪器名称:①_________③__________⑤_________
(2)实验室选A装置用紫黑色高锰酸钾固体制取氧气,反应原理(文字表达式)是_______试管口要放一团棉花,作用是______
(3)实验室也可选B装置制取氧气,反应原理是_________二氧化锰的作用是__________
(4)C装置与B装置相比的优点_____________
(5)实验室可以用E装置收集一瓶纯净的氧气,原因是__________,当___________时开始收集,氧气满了,取出导管,在水中盖上玻璃片,取出集气瓶正放于桌面上。
(6)要收集一瓶干燥的氧气,收集装置选________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:2