1.简答题- (共2题)
2.单选题- (共13题)
10.
铝在生产生活中的应用非常广泛,下图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是

A. 铝是地壳中含量最多的金属元素
B. 铝原子的质子数、核外电子数均为13
C. 铝元素的相对原子质量为26.98
D. 化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+

A. 铝是地壳中含量最多的金属元素
B. 铝原子的质子数、核外电子数均为13
C. 铝元素的相对原子质量为26.98
D. 化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+
12.
郑州市2019年9月21日空气质量报告:AQI空气质量指数为77,空气质量级别为Ⅱ级(良),首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 |
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
D.CO2浓度属于我国《环境空气质量标准》的基本监控项目 |
13.
下列实验现象的描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 |
B.将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭 |
C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,并有白色的氧化镁生成 |
14.
现有 a、b 两份质量相等的固体,其中 a 为纯净的氯酸钾,b 为氯酸钾和二氧化锰的混合物,同时加热制氧气.当 a、b 完全反应后,得到的气体与时间关系正确的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
3.选择题- (共4题)
16.
某市为了了解七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%,请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约有{#blank#}1{#/blank#}万人.
17.
某市为了了解七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%,请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约有{#blank#}1{#/blank#}万人.
18.
某市为了了解七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%,请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约有{#blank#}1{#/blank#}万人.
19.
某市为了了解七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%,请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约有{#blank#}1{#/blank#}万人.
4.填空题- (共4题)
20.
用正确的化学用语填空:
(1)Mg2+中数字2的含义_____;
(2)空气中含量最多的物质是_____;
(3)构成的氯化钠粒子是_____;
(4)保持水的化学性质的最小粒子是_____。
(1)Mg2+中数字2的含义_____;
(2)空气中含量最多的物质是_____;
(3)构成的氯化钠粒子是_____;
(4)保持水的化学性质的最小粒子是_____。
22.
正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红_____。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了_____。
(3)倾倒液体时,标签被腐蚀_____。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红_____。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了_____。
(3)倾倒液体时,标签被腐蚀_____。
23.
用量筒取液体时量筒必须放平,视线要与量筒内液体的_____,再读出液体的体积,若实验要求量取8mL水,晓晓同学在量取时仰视读数,则她量取水的实际体积_____(填<、>或=)8mL。
5.实验题- (共4题)
24.
如图所示,在滤纸条上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞溶液,脱脂棉上滴加的物质是浓氨水;请回答下列问题。

(1)放置一段时间后,请描述滤纸条上出现的现象。_____
(2)该实验能得出分子具有什么样的特征?_____

(1)放置一段时间后,请描述滤纸条上出现的现象。_____
(2)该实验能得出分子具有什么样的特征?_____
25.
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图:

(1)该实验中,集气瓶中的红磷燃烧的实验现象是_____,由此得实验结论:_____。
(2)若最终实验结果数据偏小,可能导致的原因是:_____、_____(写出两条)。

(1)该实验中,集气瓶中的红磷燃烧的实验现象是_____,由此得实验结论:_____。
(2)若最终实验结果数据偏小,可能导致的原因是:_____、_____(写出两条)。
26.
如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1) 所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是_____;_____;
(2)写出这三个反应的文字或符号表达式:
甲_____;乙_____;丙_____。

(1) 所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是_____;_____;
(2)写出这三个反应的文字或符号表达式:
甲_____;乙_____;丙_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
单选题:(13道)
选择题:(4道)
填空题:(4道)
实验题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:14
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:2