A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称：E_____________、Q_____________、M_____________。
（2）写出下列反应的文字表达式：①________________________；

实验创新是中学生最为重要的科学素养 , 如图是某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。 ( 已知白磷在 40 ℃时即燃烧 , 其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同 )

（实验步骤）
（1）测量试管的容积
（2）检查装置的气密性
（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器
（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象
（5）燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况
（反思交流）
（1）测量试管容积的方法是__________________________________________。
（2）若试管的容积为 60mL, 加热前注射器活塞至少应调整到_______ mL 以上 ( 填整数 ) 。
（3）实验过程中如果没有夹紧弹簧夹观察到注射器活塞_________________。
A向下移    B向上移    C先向下移，再向上移    D先向上移，再向下移
（4）步骤(4)的实验现象是_________________________ 。
（5）该实验中利用铜丝加热会不会影响试管内空气中氧气含量测量结果_____ （填序号）
A会 B不会

现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（　　）

A．	B．
C．	D．

下列物质中属于纯净物的是（  ）

A．液态氧

B．洁净的空气

C．汽水

D．水泥砂浆

下列关于分子的说法正确的是( )

A．压缩气体时，分子大小发生改变	B．物质都是由分子构成的
C．分子总是在不断运动	D．分子在化学变化中不可分

某同学在实验室制取氧气的有关实验操作如下图所示。其中操作有误的是（　）

A．检查装置的气密性

B．加入液体药品

C．收集气体

D． 验满

某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定生成氧气的体积。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（用来吸收水分，对气体干燥）。下列说法正确的是（  ）

A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的

B．实验时应先装药品再检查装置气密性

C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在a导管口处验满

D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作不正确的是（   ）

A．加热前，先将集气瓶注满水用玻璃片盖好，再倒立在水槽中

B．实验开始时，先将导管口伸入集气瓶，再开始加热

C．收集O2后，先在水面下盖好玻璃片，再将集气瓶移出水槽

D．实验结束时，先把导管移离水面，再熄灭酒精灯

某学生用量筒取液体，他将量筒放平稳后面对刻度读数。初次仰视液体凹液面的最低处，此时读数为25mL；倒出部分液体后，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处，此时读数为17mL。该学生倒出的液体的体积是（　　）

A．8mL

B．大于8mL

C．小于8mL

D．无法确定

某化学小组在学习氧气的实验室制法时，发现过氧化氢(H₂O₂)溶液在分解过程的反应速度与某些因素有关。该小组进行如图展开探究。

图1装置中产生氧生的量利用压强传感器测出。（在等温条件下，产生氧气的体积与装置内压强成正，反应放热忽略不计）。请问二氧化锰(MnO₂₎在此反应中起_______作用。
图2是“不同质量的二氧化锰与相同体积的溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液混合”的实验结果，请仔细分析图2的数据可得出的结论是①_____________；②________________。

实验探究现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题

（1）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是____________（填字母编号），反应的文字表达式为_____________。
（2）其校化学兴趣小组的同学利用如图乙装置进行实验。
（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序（A装置导管口为a）是（_________）
Aa→b→c→d Ba→c→b→d   Ca→d
（补充实验）在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验：
（3）集气瓶内为什么要预先装少量的水或铺一层细砂？____________；
（4）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是____________________。

多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B是______________。
（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的文字表达式为_______________，该反应属于______（填基本反应类型）。
（3）下列各项实验后面的横线中填上对应的实验现象的序号．
①木炭在氧气中燃烧_____ ②硫在空气中燃烧_____ ③细铁丝在氧气中燃烧_____ 
a出现浓厚的白烟  b发出白光 c发出淡蓝色火焰 d发出蓝紫色火焰 e剧烈燃烧，火星四射 f发出耀眼的白光