1.单选题- (共9题)
1.
从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是
| A．花香四溢 分子很小，质量也很小 |
| B．热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化 |
| C．滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动 |
| D．食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化 |
2.
推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是( )
| A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性 |
| B．冰水共存体中有冰也有水，但它属于纯净物而不是混合物 |
| C．工业上分离液态空气可以得到氧气和氮气，因此分离液态空气的过程发生了分解反应 |
| D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 |
5.
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是( )
| A．bacdef | B．abcdef | C．bacdfe | D．abcdfe |
6.
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这一环节属于科学探究中的( )
| A．提出假设 | B．设计实验 | C．观察现象 | D．作出结论 |
7.
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）
| A．瓶中液面明显上升 |
| B．长颈漏斗内液面上升 |
| C．瓶内气体分子间的间隔变大 |
| D．长颈漏斗下端管口产生气泡 |
点燃酒精灯
取用液体药品
闻药品的气味
称量氯化钠2.填空题- (共2题)
11.
小光同学想完成“取25mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答这个实验中的有关问题。他应该选择的实验仪器是___(填字母)。
a 烧杯 b 试管 c 酒精灯 d 铁架台 e 试管夹 f 量筒 g 漏斗 h 胶头滴管 i 石棉网
a 烧杯 b 试管 c 酒精灯 d 铁架台 e 试管夹 f 量筒 g 漏斗 h 胶头滴管 i 石棉网
3.实验题- (共4题)
12.
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
两个实验的集气瓶底部都放有少量的水,甲集气瓶底部放少量水的目的是____；乙集气瓶底部放少量水的目的是____。
两个实验的集气瓶底部都放有少量的水,甲集气瓶底部放少量水的目的是____；乙集气瓶底部放少量水的目的是____。
13.
请根据下列装置回答问题。
(1)写出图中标号的仪器名称①____②____③_____。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是____(填装置序号) ，写出反应的文字表达式____；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择____(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。
(3)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气，验满氧气时，把带火星的木条伸到玻璃管____(填“a”或“b”)端，如果带火星的复燃，则证明氧气收集满了。
(1)写出图中标号的仪器名称①____②____③_____。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是____(填装置序号) ，写出反应的文字表达式____；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择____(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。
(3)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气，验满氧气时，把带火星的木条伸到玻璃管____(填“a”或“b”)端，如果带火星的复燃，则证明氧气收集满了。
14.
如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变浑浊。回答下列问题：
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是____。
(2)瓶壁变浑浊的原因是_____。
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是____。(填上升、下降、持平)
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_____。
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是____。
(2)瓶壁变浑浊的原因是_____。
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是____。(填上升、下降、持平)
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
填空题:(2道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2