河南省郑州市河南省实验中学2019-2020学年九年级上学期月考化学试题

适用年级:初三
试卷号:321616

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/10/22

1.推断题(共1题)

1.
将暗紫色的固体A加热能得到一种无色气体B,C在B中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体D,而C在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。
(1)C在B、空气中燃烧,会产生不同的现象,这说明了_______________?该反应属于____________ 反应。(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)
(2)动植物的呼吸离不开气体B,已知呼吸过程是葡萄糖和气体B在酶的催化作用下生成二氧化碳和水,请写出对应的文字表达式______________。

2.简答题(共1题)

2.
请设计实验,证明蜡烛在空气中的燃烧产物是水和二氧化碳。(简要写出操作、现象和对应的结论)___________。

3.单选题(共10题)

3.
如图是元素周期表的一部分,下列有关说法错误的是(  )  
A.原子序数为14的元素为硅
B.铝原子的最外层电子数为13
C.一个铝原子中含有14个中子
D.相同质量的两种物质中含原子数最多的是铝
4.
螃蟹作为美食已进入千家万户,蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在,下列有关说法正确的是(  )
A.C5H11AsO2由五种非金属元素组成
B.C5H11AsO2分子中含有一个氧分子
C.每个C5H11AsO2分子由19个原子构成
D.C5H11AsO2分子中的碳、氢元素的个数比为5:11
5.
下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
B.在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C.用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
D.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
6.
空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(  )
A.O2B.CO2C.ArD.N2
7.
下列选项中,前者包含后者的是(  )
A.混合物、纯净物B.纯净物、软水
C.化合反应、氧化反应D.空气、稀有气体
8.
常温常压下,下列物质不适合用物理性质区分的是(  )
A.酒精和纯净水B.铁丝和铜片
C.氧气和二氧化碳D.厨房中的食盐和蔗糖
9.
下列说法中正确的是(  )
A.鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水
B.测定空气中氧气含量时,可将红磷替换成细铁丝
C.镁条在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成一种黑色固体
D.红热的木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
10.
水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是(  )
A.用特殊催化剂可把水变成汽油B.农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
C.可用肥皂水鉴别硬水和蒸馏水D.加入明矾可以使黄河水中的悬浮杂质沉降
11.
某同学加热氯酸钾制取氧气,在盛有氯酸钾的试管a中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中,与只加热相同质量氯酸钾的试管b相比,正确的是(  )
A.两试管中反应的速率一样B.a试管中生成氧气质量更多
C.两试管中生成氧气的质量一样D.反应结束后试管a中剩余固体种类更少
12.
化学是一门以实验为基础的科学,下列化学实验操作正确的是(  )
A.点燃酒精灯B.药品取用C.闻气体气味D.液体加热

4.填空题(共4题)

13.
用正确的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素形成的离子_________。
(2)构成氯化钠的粒子_________。
(3)保持氨气化学性质的最小粒子为_________ 。
(4)3个钙原子__________________。
14.
2019年,是元素周期表问世150周年,如图为元素周期表中部分元素的相关信息以及A、B、C三种粒子的结构示意图。

(1)发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是__________ ;
(2)X的值为___________ ;A、B、C三种粒子中,属于阴离子的是_____________ (填离子符号);画出图甲中与C粒子化学性质相似的原子结构示意图____________ 。
15.
某同学将浑浊的黄河水样品倒入烧杯中,静置一段时间后过滤,过滤操作中用到的玻璃仪器有____________;向得到的滤液中加入_____________(写出试剂的名称) 可以吸附色素和异味;实验室中可通过_____________的方法使硬水软化成软水。
16.
某同学用50mL的量筒量取一定体积的水,读数时,视线要与量筒内液体________保持水平;若该同学仰视读数为48mL,倒出部分液体后,俯视读数为36mL,则实际倒出水的体积________12mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。

5.实验题(共2题)

17.
如图是测定空气中氧气含量的实验装置图

(1)选择装置甲进行实验,实验结束后,若进入集气瓶中水的体积小于原气体体积的1/5,你认为导致这一结果的可能原因是____________、_____________?(答出两点)
(2)某同学对实验总结反思之后,将装置甲改进为装置乙,试分析改进后的优点__________。(答出一点)
18.
请结合如图常用实验装置,回答下列问题。

(1)写出A装置中所发生反应的符号表达式__________。
(2)请将如图方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整__________。
(3)要得到平稳的氧气流,可用____________ (填仪器名称)代替A装置中的长颈漏斗。
(4)氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质__________?
(5)实验室也常用B装置来制取氧气,其符号表达式为_______________;写出检查该装置气密性的方法_______________。
(6)收集好氧气后,某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。
①写出铁丝在氧气中的燃烧现象_______________。
②实验时,要在集气瓶底部加入少量水或细沙,为什么? _______________。
(7)己知二氧化碳是一种无色气体,密度比空气大,能溶于水,实验室常用块状的大理石与液体稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳,则制取二氧化碳时选择的发生装置为______(填“A”或“B”),收集二氧化碳时若用D装置,则从____________管进气(填“a”或“b”)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    推断题:(1道)

    简答题:(1道)

    单选题:(10道)

    填空题:(4道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:11

    9星难题:1