1.简答题- (共1题)
1.
小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（氧气的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）。
2.单选题- (共8题)
2.
今年“六•五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ）
| A．SO2 | B．CO2 | C．N2 | D．O2 |
3.
空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中错误的是（ ）
| A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 |
| B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 |
| C．氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气 |
| D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光 |
5.
下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是
A． 图中排水集气法：集气瓶中的水排尽空气且便于观察气体何时集满 |
B． 图中进行铁丝燃烧实验：瓶中的水冷却溅落的熔融物，防止熔融物炸裂集气瓶 |
C． 图中进行硫在氧气中燃烧：集气瓶中的水只用于吸收放出的热量 |
D． 图中进行空气中氧气含量测定实验：烧杯中的水用于观察烧瓶内气压变化并得出空气中氧气所占的体积比例 |
6.
如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的
| A．气密性检查：将导气管放入水中，用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 |
| B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 |
| C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 |
| D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 |
过滤
点燃酒精灯
检查装置的气密性
将锌粒放入试管
9.
下列说法不正确的是（）
| A．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 |
| B．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL |
| C．给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角 |
| D．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 |
3.选择题- (共2题)
4.填空题- (共2题)
13.
从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。如图是燃烧的烛火，试回答下列问题。
（1）甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________，温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的_______加热。
（2）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层___________，说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变________________，证明蜡烛燃烧时还有_____生成。
（1）甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________，温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的_______加热。
（2）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层___________，说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变________________，证明蜡烛燃烧时还有_____生成。
5.实验题- (共2题)
14.
老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。
（2）装置A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式__________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。
（3）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为________________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气，如何验满_____________________。
（4）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（回答一点即可）_________________。
（1）写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。
（2）装置A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式__________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。
（3）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为________________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气，如何验满_____________________。
（4）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（回答一点即可）_________________。
15.
测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_________________ ，该反应的文字表达式为_______________。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：______________。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：_______________。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。_____________。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是_____________；
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_________________ ，该反应的文字表达式为_______________。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：______________。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：_______________。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。_____________。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是_____________；
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(2道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2