北京市一零一中学2019-2020学年九年级上学期十月月考化学试题

适用年级:初三
试卷号:321584

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/10/23

1.科学探究题(共1题)

1.
化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)呼出气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
(查阅资料)(1)呼出气体中仍含有O2
(2)白磷和红磷具有相似的化学性质。
(猜想与实验)猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如图所示。

(2)观察到的实验现象为_____。根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ:验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2,并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

(1)实验记录
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释

检查装置的气密性,向装置中加入药品
 
装置气密性良好

打开止水夹a、b,吹入500mL呼出气体。关闭a、b,并冷却到室温。
_____,量筒内进入475mL液体
呼出的气体中CO2的体积为_____mL

用凸透镜聚光引燃白磷。
_____
反应的文字表达式为_____。

待白磷熄灭并冷却到室温,打开b
B中部分液体倒吸入A中;B中剩余液体为400mL
呼出的气体中含有N2和O2的体积分别_____mL和为_____mL
 
(实验反思)
(1)该实验设计依据的N2性质有_____(填字母序号)
A 难溶于水 B 无色无味 C 不和澄清石灰水反应 D 不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验Ⅱ操作④中,若A中气体未完全冷却就打开b并读数,则所测O2的体积分数_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)

2.单选题(共7题)

2.
通过实验测定了空气组成的科学家是(  )
A.门捷列夫B.达尔文
C.拉瓦锡D.牛顿
3.
下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是
A.铁丝B.红磷C.碳D.硫
4.
下列变化中,不属于缓慢氧化的是
A.汽车燃料的燃烧B.葡萄酿酒C.牛奶变酸D.农家肥料腐熟
5.
下列有关氧气的叙述错误的是
A.不易溶于水B.能供给呼吸C.具有可燃性D.密度比空气大
6.
下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中,不正确的是()
A.先给试管均匀加热,再集中在药品处加热
B.当气泡连续均匀地放出时,再开始收集
C.在水下盖好玻璃片,再取出集气瓶正放在桌面上
D.实验完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽
7.
下列操作不正确的是
A.加热液体
B.取用液体药品
C.取固体粉末
D.检査气密性
8.
下列实验现象不能说明装置气密性良好的是(   )
A.B.
C.D.

3.选择题(共2题)

9.

先化简再求值: x22xx21÷(x12x1x+1) ,其中 x=12.

10.

先化简再求值: x22xx21÷(x12x1x+1) ,其中 x=12.

4.填空题(共3题)

11.
用下图所示实验研究氧气的性质.
 
(1)图1所示的实验中观察到的现象是_____。若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是_____。
(2)图2所示的实验中的反应现象为_____,发生反应的文字表达式为_____;集气瓶中加入的液体可能是_____,其目的为_____。
12.
根据下图回答

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____;实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为_____。
(2)选用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_____(填字母序号,下同).
(3)请选择一个收集氧气的装置_____,并说明该装置可用于收集氧气的理由是_____。
13.
空气主要由氮气和氧气组成,它们的体积比约为_____
试卷分析
  • 【1】题量占比

    科学探究题:(1道)

    单选题:(7道)

    选择题:(2道)

    填空题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:4