正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是( )
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管

A．①④

B．③④

C．③

D．②④

下图是初中化学实验室常用的仪器，按要求填空。

（1）取用块状药品使用________（填仪器的名称，下同）；
（2）用于吸取和滴加少量液体的是________；
（3）用于固体和液体在锥形瓶中反应时添加液体药品________；
（4）溶解较多量固体时用________；
（5）少量试剂反应时需用容器为________。

如图，比较空气和人呼出气体中二氧化碳含量的实验，请回答：

向一瓶空气和一瓶人呼出的气体中，各滴入__________的澄清石灰水，振荡，观察到的现象：_________________，得到的结论是：呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量。

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条。	木条复燃	氯酸钾受热要分解产生氧气，但是_______。(反应的文字表达式为：_____。)	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条。	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气。
实验三	__________	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

 
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
（2）在小明不同的探究实验中，实验一和实验二起的作用是__________；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________；
第二方面的实验是要__________。