1.流程题- (共1题)
1.
氯化钠既是生活中最常见的调味品，也是重要的工业原料。现代工业常以氯化钠为原料制备盐酸和氢氧化钠，其工艺流程如下：
（1）构成氯化钠的微粒是Cl-和_______（填微粒符号）。
（2）步骤①中发生的变化属于_________（填“物理变化”或“化学变化”）。
（3）步骤③发生反应的微观示意图如下，该反应的符号表达式为________________。
（1）构成氯化钠的微粒是Cl-和_______（填微粒符号）。
（2）步骤①中发生的变化属于_________（填“物理变化”或“化学变化”）。
（3）步骤③发生反应的微观示意图如下，该反应的符号表达式为________________。
2.科学探究题- (共1题)
2.
化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。
（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体
（进行实验）
实验1
（1）步骤①说明，自制装置的气密性________（填“良好”或“不良”）。
（2）步骤②中的现象________（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳。
（3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是___________。
实验2
实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。
（反思与评价）
（4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是________（填实验编号）。
（5）实验1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到，产生现象差异的可能原因是___________。
（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体
（进行实验）
实验1
| 步骤 | 操作 | 现象 |
| ① | 在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气 | 水从长吸管端快速流出 |
| ② | 将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中 | 饮料瓶中木条熄灭 |
| ③ | 将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30 秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化 | |
（1）步骤①说明，自制装置的气密性________（填“良好”或“不良”）。
（2）步骤②中的现象________（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳。
（3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是___________。
实验2
实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。
| 实验编号 | 石灰水浓度 | 持续吹气时间 | 瓶底现象 |
| 2-1 | 0.16% | 30秒 | 澄清石灰水变浑浊 |
| 2-2 | 0.16% | 2分钟 | 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 |
| 2-3 | 0.08% | 30秒 | 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 |
| 2-4 | 0.08% | 2分钟 | 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 |
（反思与评价）
（4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是________（填实验编号）。
（5）实验1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到，产生现象差异的可能原因是___________。
3.单选题- (共9题)
8.
利用下图所示装置测定空气中氧气含量。下列说法，错误的是
| A．可用木炭代替红磷完成该实验 |
| B．点燃红磷后迅速伸入集气瓶并塞紧胶塞 |
| C．氮气不与红磷反应且难溶于水，是此实验设计的依据之一 |
| D．最终集气瓶中液面约上升到刻度1处 |
晾衣服
装纱窗
捞饺子
沥茶水
取用固体药品
称量固体质量
加热液体
检查装置气密性4.填空题- (共4题)
12.
人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自来水厂净水流程如下：
（1）常用的净水絮凝剂为氯化铝（AlCl3），氯化铝属于____________（填“单质”或“化合物”）。
（2）通过过滤池可以去除水中的___________杂质（填序号）。
A 泥沙 B 动植物残体 C 可溶性钙镁化合物
（3）进入用户家庭的水需经过煮沸才能饮用，水沸腾变为水蒸气时，水分子种类______（填“改变”或“不改变”）。
（1）常用的净水絮凝剂为氯化铝（AlCl3），氯化铝属于____________（填“单质”或“化合物”）。
（2）通过过滤池可以去除水中的___________杂质（填序号）。
A 泥沙 B 动植物残体 C 可溶性钙镁化合物
（3）进入用户家庭的水需经过煮沸才能饮用，水沸腾变为水蒸气时，水分子种类______（填“改变”或“不改变”）。
13.
空气是一种宝贵的资源，其成分有着广泛的用途。空气中含有多种成分，如图是空气成分示意图（按体积计算）。
（1）a的化学性质________，因此常用做保护气。
（2）下列选项属于氧气的用途的是_________（填字母序号）。
A 霓虹灯 B 医疗急救 C 炼钢
（1）a的化学性质________，因此常用做保护气。
（2）下列选项属于氧气的用途的是_________（填字母序号）。
A 霓虹灯 B 医疗急救 C 炼钢
14.
进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。
（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量___（填“高于”或“低于”）空气。
（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：氧气能支持燃烧和__________的性质。
（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量___（填“高于”或“低于”）空气。
（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：氧气能支持燃烧和__________的性质。
15.
在密闭的空间中，可使用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠（NaClO3）、金属粉末（Al、Fe、Mg等）和催化剂等。
（1）氧烛放出的氧气来自于__________。
（2）推测氧烛中加入催化剂的作用是__________。
（1）氧烛放出的氧气来自于__________。
（2）推测氧烛中加入催化剂的作用是__________。
5.实验题- (共3题)
16.
根据下图从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。
| A | B |
| （1）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制 取氧气的符号表达式为_________。 （2）请选择一个收集装置___________。 | （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______。 （2）选用的发生装置为______。 |
17.
用如图所示实验研究氧气的性质。
（1）实验A中观察到的现象是_____________。
（2）若要说明实验A中有新物质生成，应采取的后续操作是__________。
（3）实验B中反应的符号表达式为___________，说明反应产生新物质的现象是_________。
（1）实验A中观察到的现象是_____________。
（2）若要说明实验A中有新物质生成，应采取的后续操作是__________。
（3）实验B中反应的符号表达式为___________，说明反应产生新物质的现象是_________。
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(4道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：14