化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。
（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体

（进行实验）
实验 1

步骤	操作	现象
①	在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气	水从长吸管端快速流出
②	将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中	饮料瓶中木条熄灭
③	将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气 30 秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气 30 秒，观察石灰水的变化

 
(1)步骤①说明，自制装置的气密性_______(填“良好”或“不良”)。
(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因：______。
(3)步骤②中的现象_______(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳，原因是______。
(4)若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_______。
实验2
实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。

实验编号	石灰水浓度	持续吹气时间	瓶底现象
2﹣1	0.16%	30 秒	澄清石灰水变浑浊
2﹣2	0.16%	2 分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
2﹣3	0.08%	30 秒	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
2﹣4	0.08%	2 分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

 
（反思与评价）
(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______(填实验编号)。
(6)实验Ⅰ中，吹气时间均为 30 秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到，产生现象差异的可能原因是________。

下图做法中，没有利用过滤原理的是

A．晾衣服	B．装纱窗
C．捞饺子	D．沥茶水

下列实验操作正确的是（　　）

A．倾倒液体	B．加热液体
C．点燃酒精灯	D．取用固体粉末

用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是（   ）

A．石蜡的密度

B．石蜡的可燃性

C．石蜡的溶解性

D．石蜡的硬度

对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出气体中含有_________，   该过程中发生变化的是__________（填“物理”或“化学”）变化。
生活中处处有化学。

生活中用蜡烛应急照明，或者营造气氛。

（1）蜡烛点燃后长度变短，_______（填“能”或“不能”）证明蜡烛燃烧是化学变化。
（2）香熏蜡烛一般用玻璃容器盛装，含有香料，燃烧时可闻到香味。香薰蜡烛可燃烧长达10小时，比普通蜡烛长得多。下列关于香薰蜡烛的说法，合理的是________（填字母序号）。
A点燃蜡烛后香料逐渐挥发，其分子间隔变大且不断运动
B玻璃容器可以留住熔化的蜡液，延长燃烧时间，避免浪费
C蜡烛燃烧时，参加化学反应的只有石蜡一种物质

用如图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。

（1）实验1中，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，该实验的目的是________。
（2）实验2中，能推测蜡烛燃烧后生成了水的现象是________。