（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
①将3.0克氯酸钾和1.0克二氧化锰均匀混合加热；②将3.0克氯酸钾和1.0克氧化铜均匀混合加热。
在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。
（猜想）除二氧化锰，氧化铜外，氧化铁也可以做氯酸钾分解的催化剂。
按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）

实验编号	实验药品	分解温度/℃
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾、二氧化锰（质量比1∶1）	350
③	氯酸钾、氧化铜  （质量比1∶1）	370
④	氯酸钾、氧化铁  （质量比1∶1）	390

 
问题一：实验所用的三种物质，催化效果最好的是______________  （填催化剂名称）
（b）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/ml	反应所需时间/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	0	125	148
④	30	12	90	0	125	82

 
问题二：（1）写出以上反应的文字表达式____________
（2）通过对比实验①和②可知，化学反应快慢与 _______有关；通过对比实验③和    __________可知，化学反应快慢与温度有关。
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号 ________
（4）本实验中测量氧气体积的装置（下图）应该选择：________   （填字母）

（5）问题三：查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是  （_____）
A 二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

将一种无色的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。写出它们的符号。
A:_______ B:_________    C:________  D:__________   E:__________F:________

随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是

A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．可吸入颗粒物

某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（ ）

A．易溶于水且比空气的密度小	B．难溶于水且比空气的密度大
C．易溶于水且比空气的密度大	D．难溶于水且比空气的密度小

下列对氧气化学性质的描述中，正确的是（  ）

A．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

B．在点燃的条件下氧气与硫粉发生化学反应生成三氧化硫

C．把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷立即与氧气发生化学反应，产生大量白烟

D．把炽热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，发生燃烧现象，生成氧化铁

要除去一瓶空气中的氧气，又不增加其他气体的成分，选用下列物质在瓶中燃烧，能达到目的的是（ ）

A．木炭

B．硫

C．铁丝

D．红磷

下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）

A．牛奶变酸

B．钢铁生锈

C．红磷在空气中燃烧

D．农家肥料的腐熟

2018年世界环境日，我国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是

A．乘坐公交车出行	B．循环使用教科书
C．废弃物品焚烧处理	D．减少使用一次性餐盒

下列关于空气成分的说法正确的是（ ）

A．氧气约占空气质量的21%	B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．稀有气体通电发光是化学变化	D．空气中的氧气主要来自植物的呼吸作用

某同学用量筒取一定量水,平视读数为20mL,倒出一部分后俯视读数为12mL.则该同学实际倒出水的体积是(   )

A．大于8mL

B．小于8mL

C．8mL

D．小于12mL

下列实验操作不正确的是（ ）

A．	B．
C．	D．

下列仪器不能直接在酒精灯上加热的是（  ）
①试管  ② 烧杯  ③蒸发皿    ④烧瓶

A．① ②

B．③④

C．① ④

D．②④

下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）

A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品

C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

工业上是用_______________的方法制取氧气，这种变化属于_____________变化；而实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，这种变化属于________变化。

根据实验要求回答下列问题：
（1）回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝要做成螺旋状，其目的是___________。
（2）做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是_______。

根据要求书写文字表达式并回答问题：
（1）银白色固体在氧气中燃烧火星四射__________________  
（2）淡黄色固体燃烧生成有刺激性气味气体____________________  
（3）黑色固体燃烧生成是澄清石灰水变浑浊的气体________________
（4）氧化汞加热分解______________________
（5）石蜡在氧气中燃烧_______________
上述反应中属于化合反应的是_________,（填序号，下同），属于分解反应的是______,属于氧化反应的是________。

有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体，为区别它们，将然着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是____________，使木条剧烈燃烧的是_____________，使燃着的木条熄灭的是___________和___________。要想区别这两种气体，应采用的方法是___________，有____________现象的是二氧化碳。

写出有下列仪器：a.药匙、  b.玻璃棒、c.试管夹、d.胶头滴管、e集气瓶、f试管，请用仪器名称回答：
（1）用于夹持试管的是________
（2）取用粉末状药品一般用_______
（3）取用一定量液体药品除量筒外，还需要用到的仪器是_______
（4）在烧杯中溶解物质时，为加快溶解速度，常使用的仪器是________
（5）用于少量试剂相互反应时的仪器_______  
（6）用于收集或贮存少量气体的仪器_______

取用一定量的液体常用________和________  量出体积。量液时量筒必须 ______  ，视线要和__________  保持水平，再读出液体的体积。

（1）写出装置A中仪器的名称。a__________ b_________
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号）其二氧化锰起_________作用，写出该反应的文字表达式_________。
（3）用D或E装置收集气体时，导气管接近集气瓶底部的目的是___________
（4）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为_______。当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先________后______。
（5）用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方法是________。
（6）若使用上图所示的装置F收集氧气，氧气应由_________口进入。
（7）若使用上图所示的装置G收集氧气，氧气应由________口进入。
（8）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是______

小亮同学用如图装置测定空气里氧气的含量。试回答下列问题：

（1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_____________
（2）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的1/5，可能的原因是（写出两条）______
（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5外，还可以推断出氮气________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）
（4）用碳代替红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_________。