1.科学探究题- (共2题)
1.
某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂,实验如下:
(1)(实验一)实验目的:探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
(2)(实验二)实验目的:_____
实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
(3)(实验三)实验目的:探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变,在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量。得到黑色固体质量为1g。
实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
(4)(实验结论)综上所述,说明了氧化铜_____(是或不是)过氧化氢溶液分解的催化剂。
(1)(实验一)实验目的:探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
1.在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象。 | 1.带火星的木条没有明显变化 |
2._____ | 2._____ |
实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
(2)(实验二)实验目的:_____
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时,重新加入2ml过氧化氢溶液,观察现象。 | _____ |
实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
(3)(实验三)实验目的:探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变,在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量。得到黑色固体质量为1g。
实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
(4)(实验结论)综上所述,说明了氧化铜_____(是或不是)过氧化氢溶液分解的催化剂。
2.
实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

(1)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是_____(填字母代号)。
A 酸 B 碱 C 盐
(2)Ⅰ.实验员说,这瓶试剂可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均显碱性。
Ⅱ.查阅资料:室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
(得出结论)
小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是_____,有同学再次认真观察排除,该同学认为不可能是_____。
(设计并实验)
请你设计实验确定这瓶试剂的名称,并完成以下实验报告。
(实验室仅提供了酚酞、稀盐酸、氢氧化钙溶液以及常用的实验仪器)

(1)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是_____(填字母代号)。
A 酸 B 碱 C 盐
(2)Ⅰ.实验员说,这瓶试剂可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均显碱性。
Ⅱ.查阅资料:室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出结论)
小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是_____,有同学再次认真观察排除,该同学认为不可能是_____。
(设计并实验)
请你设计实验确定这瓶试剂的名称,并完成以下实验报告。
(实验室仅提供了酚酞、稀盐酸、氢氧化钙溶液以及常用的实验仪器)
实验步骤 | 实验现象与结论 |
_____ | _____ |
2.流程题- (共1题)
3.
某氯化钾样品中含有少量氯化钙和氯化镁。以下是除去氯化钾样品中少量氯化钙和氯化镁的流程:

请回答:
(1)氯化钾样品的提纯
①KOH溶液与欲除去的杂质所发生反应的化学方程式是_____。
②加入过量“试剂A”可除去氯化钾样品中的氯化钙,反应的化学方程式是_____;
③加入适量“试剂B”的目的是_____。
④“操作1”中要用到玻璃棒,其作用是_____。
(2)用提纯的KCl固体配制200g10%的KCl溶液,需要KCl的质量为_____g;配制时,需用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、_____。

请回答:
(1)氯化钾样品的提纯
①KOH溶液与欲除去的杂质所发生反应的化学方程式是_____。
②加入过量“试剂A”可除去氯化钾样品中的氯化钙,反应的化学方程式是_____;
③加入适量“试剂B”的目的是_____。
④“操作1”中要用到玻璃棒,其作用是_____。
(2)用提纯的KCl固体配制200g10%的KCl溶液,需要KCl的质量为_____g;配制时,需用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、_____。
3.单选题- (共4题)
4.
对生活中的一些现象解释不正确的是( )
A.厨房中炒菜时房间内会闻到菜的香味,是因为分子在不断运动 |
B.某同学用肥皂水洗衣服时,发现泡沫少浮渣多,是因为所用的水为硬水 |
C.蜡烛燃烧产生黑烟,说明石蜡中含有单质碳 |
D.膨化食品开封一段时间后不再松脆,是因为吸收了空气中的水蒸气 |
5.
下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是( )。
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 |
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 |
D.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
6.
下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是
A. A B. B C. C D. D
A. | 加热试管时,先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
B. | 量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
C. | 铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
D. | 用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
A. A B. B C. C D. D
4.实验题- (共1题)
8.
暴露在空气中的生石灰固体可能发生变质,某实验小组其成分进行对假设,并完成实验探究.
(1)对该生石灰成分的假设可能有_____种。
(2)该实验小组对其成分实验探究如下:
上述实验不可能确定的成分是_____。
(3)为了确认生石灰的成分,实验小组进行了定量实验.取该生石灰固体样品,称量16.5g,然后放于烧杯中,加入146g10%的盐酸时恰好完全反应,反应过程中有气泡冒出,反应后秤得此溶液质量为158.1g.实验小组通过下列计算后,判断生石灰固体的成分.
解:①反应后生成CO2的质量为:
16.5g+146g-158.1g=4.4g
参加反应的盐酸中HCl质量为146g×10%=14.6g
②设参加反应的碳酸钙固体质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100:x=44:4.4g x=10g
③Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
CaO+2HCl═CaCl2+H2O
根据计算你确定该生石灰固体的成分是_____。
(1)对该生石灰成分的假设可能有_____种。
(2)该实验小组对其成分实验探究如下:
步骤 | 现象 |
1、取10g样品放入烧杯中,加20mL水,充分搅拌后过滤. | 烧杯底部发热并有大量不溶物. |
2、向澄清的滤液中鼓入CO2气体. | 澄清液变浑浊 |
3、在过滤后的滤渣中,滴加足量稀盐酸 | 有气泡产生 |
上述实验不可能确定的成分是_____。
(3)为了确认生石灰的成分,实验小组进行了定量实验.取该生石灰固体样品,称量16.5g,然后放于烧杯中,加入146g10%的盐酸时恰好完全反应,反应过程中有气泡冒出,反应后秤得此溶液质量为158.1g.实验小组通过下列计算后,判断生石灰固体的成分.
解:①反应后生成CO2的质量为:
16.5g+146g-158.1g=4.4g
参加反应的盐酸中HCl质量为146g×10%=14.6g
②设参加反应的碳酸钙固体质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 | 73 | 44 |
x | 7.3g | 4.4g |
100:x=44:4.4g x=10g
③Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
74 | 73 |
7.4g | 7.3g |
CaO+2HCl═CaCl2+H2O
56 | 73 |
5.6g | 7.3g |
根据计算你确定该生石灰固体的成分是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(2道)
流程题:(1道)
单选题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0