某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（   ）

①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出

A．①②③④

B．只有②④

C．只有①②③

D．只有①③

打开装有液态空气的容器盖，将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是

A．燃烧着的木条火焰熄灭	B．燃烧得更旺
C．先燃烧得更旺	D．无明显变化

下列情况对空气质量指标不会产生影响的是

A．焚烧垃圾	B．用煤和石油产品作燃料
C．太阳能的利用	D．汽车排放的尾气

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　）

A．点燃酒精灯

B．氧气验满

C．液体加热

D．量9.5mL液体

如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。
（已知：铜 +氧气氧化铜；氧化铜是固体）

（1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的______________。
（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你
认为可能的原因有哪些？
①__________________________________
②__________________________________。
（3）该实验能否将铜丝换成木炭？__________________，为什么?
_______________________________________。

用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，

请根据实验回答下列问题：
（1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是_______原因是______________。
（2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是_________________。
（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与___________，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为_________mL。

根据下列实验装置图，回答下列问题。

（1）请写出图中a、b的名 称：a___________；b___________。 
（2）制取气体时都必须进行的一项操作是______________。  
（3）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点_________________（填序号）
①原料为纯净物
②没有气体参加反应
③需要加热
④使用催化剂
⑤只生成一种气体    
（4）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是_________，应选用的收集装置是____________，该反应的文字表达式是____________________。   
（5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是____________，选用的收集装置是___________。

右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是______________。
（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是_______________。
（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是_______________。
（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是_______________。
（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从______________端进入。
（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从_______________端进入。