1.综合题- (共1题)
1.
Ⅰ请根据图1中实验装置回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____。装置中反应的文字表达式为_____;选用E装置收集氧气时,判断集气瓶中已集满氧气的方法是_____。
(3)实验室也可以用装置B制取氧气,锥形瓶内放入的固体物质通常是_____,该物质在实验中起_____作用,有关反应的文字表达式为_____。写出利用该装置制取氧气的一个优点:_____。
Ⅱ为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组做了如图2所示的两个实验。
(实验一)

(实验二)数据记录表
根据上述内容回答:
(4)你认为实验一的实验_____(填“能”或“不能”)证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,理由是_____。
(5)从研究小组为实验二设计的从表格内容可以看出,开展实验二的目的是_____。

(1)写出标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____。装置中反应的文字表达式为_____;选用E装置收集氧气时,判断集气瓶中已集满氧气的方法是_____。
(3)实验室也可以用装置B制取氧气,锥形瓶内放入的固体物质通常是_____,该物质在实验中起_____作用,有关反应的文字表达式为_____。写出利用该装置制取氧气的一个优点:_____。
Ⅱ为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组做了如图2所示的两个实验。
(实验一)

(实验二)数据记录表
1%过氧化氢溶液/mL | 50 | 50 | 50 |
加入二氧化锰的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
测量40s内得到氧气的体积/mL | | | |
根据上述内容回答:
(4)你认为实验一的实验_____(填“能”或“不能”)证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,理由是_____。
(5)从研究小组为实验二设计的从表格内容可以看出,开展实验二的目的是_____。
2.简答题- (共1题)
2.
在横线上写出下列实验操作可能造成的不良后果。
(1)倾倒细口瓶中的液体药品时,标签没有向着手心。____
(2)将实验剩余的药品放回原瓶。____
(3)加热铜绿时,试管口没有略向下倾斜。____
(1)倾倒细口瓶中的液体药品时,标签没有向着手心。____
(2)将实验剩余的药品放回原瓶。____
(3)加热铜绿时,试管口没有略向下倾斜。____
3.单选题- (共10题)
5.
硫在氧气中燃烧的现象如下:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体。其中可以证明“硫在氧气中燃烧发生了化学变化”的是( )
A.发出明亮的蓝紫色火焰 |
B.放出热量 |
C.生成有刺激性气味的气体 |
D.以上选项都可以 |
7.
下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,产生白色火焰 |
B.铁丝在空气中燃烧,生成黑色固体 |
C.石蜡在空气中燃烧,生成二氧化碳和水 |
D.碳酸氢铵受热,产生有刺激性气味的气体 |
10.
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是()


A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 |
B.实验前一定要检查装置的气密性 |
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果 |
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3% |
12.
为了区别酱油和陈醋,有同学提出:“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的( )
A.猜想与假设 | B.进行实验 | C.收集证据 | D.解释与结论 |
4.填空题- (共3题)
13.
按要求回答第(1)题;用相关反应的文字表达式解释(2)、(3)、(4)题中所述事实。
(1)铜绿受热分解的反应表达式为:铜绿
氧化铜+水+二氧化碳。该反应中
①反应物是(写名称)____
②生成物是(写名称)____
③反应条件是____
(2)镁粉用在照明弹或白色焰火中。____
(3)白炽灯的灯丝支架上沾上微量红磷,用来出去灯泡中残存的氧气。____
(4)化肥碳酸氢铵应置于阴凉处保存,不能在太阳下曝晒或加热。____
(1)铜绿受热分解的反应表达式为:铜绿

①反应物是(写名称)____
②生成物是(写名称)____
③反应条件是____
(2)镁粉用在照明弹或白色焰火中。____
(3)白炽灯的灯丝支架上沾上微量红磷,用来出去灯泡中残存的氧气。____
(4)化肥碳酸氢铵应置于阴凉处保存,不能在太阳下曝晒或加热。____
14.
通常状况下,①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101KPa,4℃时水的密度最大,约为1g•cm﹣3.③在此压强下,将水加热到100℃就变成水蒸气。④在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气。⑤水是一种宝贵的自然资源。
请回答下列问题:
(1)水的物理性质有:_____;
(2)水的化学性质有:_____;
(3)上述叙述中的物理变化是_____。
请回答下列问题:
(1)水的物理性质有:_____;
(2)水的化学性质有:_____;
(3)上述叙述中的物理变化是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1