某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

A．假设

B．实验

C．观察

D．得出结论

下列做法中可取的是
①用手拿锌粒
②将鼻孔凑到集气瓶口，闻气体的气味
③用口尝氯化钠的味道
④用镊子夹取块状石灰石
⑤向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶瓶口要紧挨试管口
⑥向烧杯中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴烧杯内壁
⑦为节约火柴，用燃着的酒精灯去引燃其他的酒精灯
⑧安装一套化学实验装置一般顺序是自下而上，从左到右

A．③④⑤⑥

B．④⑤⑦

C．④⑤⑧

D．①③⑧

如图，可用推拉注射器活塞的方法，检查图中装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到

A．玻璃管内的液面上升	B．玻璃管的下口有气泡冒出
C．注射器内有液体	D．瓶内液面上升

下列说法不正确的是（）

A．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费

B．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL

C．给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角

D．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

甲、乙两位同学一起鉴别四瓶无色气体：空气、氮气、二氧化碳和氧气。
①甲同学将木条点燃，分别插入四瓶气体中，鉴别出了其中的两种气体，并在集气瓶上贴了写有气体名称的标签。
②乙同学在剩余的两瓶气体中滴加澄清的石灰水，鉴别出了另两瓶气体的成分，贴上写有气体名称的标签。
(1)甲同学鉴别出来的两种气体是_____;
(2)乙同学鉴别气体时,观察到的现象是_____.

装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了：
（1）氧气具有的物理性质是_____；
（2）氧气具有的化学性质是_____。

在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用试剂后平放或倒置．_____．
（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心_____．
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．_____．
（4）实验剩余的药品放回原瓶．_____．

在蜡烛火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，会观察到的现象是___________；说明蜡烛燃烧生成了______________；在蜡烛火焰上方罩一只内壁醮有澄清石灰水的烧杯，会观察到的现象是________________________；说明蜡烛燃烧生成了_______。

用如图装置测量空气中氧气含量。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶并将塞子塞紧。回答下列问题：

(1)红磷燃烧时的现象是_____，该反应的文字表达式为_____，该反应的基本类型是_____。
(2)待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹．可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的_____。
(3)如果测得的结果比实际值偏低，其原因可能有哪些？(至少答两种原因)①_____;②_____。

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）可观察到的实验现象：
A中的实验现象_____；
B中的实验现象_____。 
（2）某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的_____
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先熄灭酒精灯再移开导气管。
A ①③
B ①③⑤
C ①③④⑤
D ①②③④⑤
（3）B中水的作用是_____。
（4）木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式：_____。
（5）铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式：_____。

常用实验室制取氧气的方法有：
方法Ⅰ.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；
方法Ⅱ.加热高锰酸钾固体；
方法Ⅲ.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气。
（1）写出下图中指定仪器的名称：①_____③_____。

（2）现有如下仪器：
a．量筒    b．胶头滴管    c．药匙    d．托盘天平    e．蒸发皿    f．玻璃棒
请回答：
①取用5g固体高锰酸钾的仪器是_____。
②用于吸取和滴加5mL过氧化氢溶液的仪器是_____。
（3）采用方法Ⅲ制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的_____（填“A”或“B”）。
（4）利用装置Ａ制氧气实验中,什么时候开始收集氧气?答：_____。
（5）利用装置Ａ制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_____。
（6）如果用向上排空气法收集氧气,怎样才知道集气瓶内氧气已收集满?答：_____。
（7）写出方法Ⅰ制氧气的文字表达式_____。
（8）写出方法Ⅲ制氧气的文字表达式_____。