1.科学探究题- (共1题)
1.
化学研究小组的同学对“寻找新的催化剂分解过氧化氢”的探究实验引起了兴趣。他们进行了如下探究：
（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
（实验探究）
（实验结论）
（1）A中产生的气体是_____；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生改变，再结合实验Ⅰ的结论，得出：氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：_____。
（实验评价）
（1）实验Ⅳ的目的是_____；其中X、Y、Z的数值分别是_____、_____、_____。
（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。
（实验拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、发芽的马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是_____（填序号）。
A 二氧化锰只能作为过氧化氢分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
（实验探究）
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ．分别量取2mL5%过氧化氢溶液加入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并在两支试管中插入带火星的木条，观察现象 | A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象 |
| Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 | 试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃 |
| Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得的滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为0.5g | _____ |
| Ⅳ．向C试管中加入2mL5%过氧化氢溶液和0.5g氧化铁粉末，向D试管中加入XmLY%过氧化氢溶液和Zg二氧化锰粉末，对比观察现象。 | _____ |
（实验结论）
（1）A中产生的气体是_____；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生改变，再结合实验Ⅰ的结论，得出：氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：_____。
（实验评价）
（1）实验Ⅳ的目的是_____；其中X、Y、Z的数值分别是_____、_____、_____。
（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。
（实验拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、发芽的马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是_____（填序号）。
A 二氧化锰只能作为过氧化氢分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
2.计算题- (共1题)
，现有32克高锰酸钾，生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当？（已知氧气的密度为1.429g/L，计算结果保留一位小数）3.单选题- (共12题)
3.
小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是
| A．反应速率不变 | B．生成氧气质量不变 |
| C．反应速率加快，生成氧气质量不变 | D．反应速率加快，生成氧气质量增加 |
4.
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（ ）
| A．①⑦③②⑤④⑥ | B．⑦②③①④⑤⑥ | C．⑤⑦③②①④⑥ | D．⑦③①②④⑥⑤ |
5.
空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法，正确的是（ ）
| A．按质量计算，空气中氧气约占21% |
| B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 |
| C．空气中分离的稀有气体化学性质不活泼，可用作电光源 |
| D．污染空气的有害气体包括：一氧化氮、二氧化碳和二氧化硫 |
6.
据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是
| A．①③⑤ | B．②③⑤ | C．②③④ | D．①④⑤ |
7.
下列对物质燃烧的现象描述正确的是（ ）
| A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 |
| B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 |
| C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 |
| D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色浓雾 |
8.
实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（ ）
| A．检查装置气密性时，先用手握住试管，过一会儿把导管放入水中，没有看到气泡逸出，说明装置漏气 |
B．固定试管时，铁夹应夹在离试管口约 处 |
| C．加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热 |
| D．排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热 |
9.
从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
| A．分离液态空气法 |
| B．高锰酸钾受热分解 |
| C．过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解 |
| D．氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下受热分解 |
10.
下列有关化合反应、分解反应和氧化反应的说法，正确的是（ ）
| A．只要反应物为一种的反应一定是分解反应 |
| B．生成物一种物质的反应不一定是化合反应 |
| C．化合反应、分解反应和氧化反应都属于基本反应类型 |
| D．分解反应一定不是氧化反应，但化合反应一定是氧化反应 |
12.
1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
| A．实验 | B．假设 | C．观察 | D．做结论 |
量取液体
取用块状药品
点燃酒精灯
连接仪器
14.
下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是:
| A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 |
| B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 |
| C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 |
| D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或引流液体 |
4.填空题- (共2题)
15.
化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题：
（1）倾倒液体时标签没有向着手心，可能造成的不良后果是_____；
（2）取用一定量的水需要的仪器有_____、_____；
（3）用酒精灯给试管里的液体加热，实验后发现试管破裂了，可能的原因是（至少写出3条）_____、_____、_____；
（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应放_____，原因是_____；
（1）倾倒液体时标签没有向着手心，可能造成的不良后果是_____；
（2）取用一定量的水需要的仪器有_____、_____；
（3）用酒精灯给试管里的液体加热，实验后发现试管破裂了，可能的原因是（至少写出3条）_____、_____、_____；
（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应放_____，原因是_____；
5.实验题- (共2题)
17.
在实验室里，我们常用下列装置制取某些气体：
（1）仪器①的名称是_____，仪器②的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_____，发生装置可选择_____。实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是_____；试管口略向下倾斜的原因是_____。
（3）收集氧气可选用装置C或E，其原因是_____；若用装置C收集氧气，验满的方法是_____；用装置E收集，要等到_____时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后应_____。
（4）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入
（1）仪器①的名称是_____，仪器②的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_____，发生装置可选择_____。实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是_____；试管口略向下倾斜的原因是_____。
（3）收集氧气可选用装置C或E，其原因是_____；若用装置C收集氧气，验满的方法是_____；用装置E收集，要等到_____时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后应_____。
（4）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入
18.
在测定空气中氧气含量的实验中，赵敏采用了如图所示装置：由两个注射器组成的密闭容器中留有25mL空气（不考虑玻璃管内气体的体积），给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却后，将气体推至一个注射器内，观察密闭装置内空气体积的变化。
（资料）铜丝在加热时与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。
（1）在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的活塞的目的是_____。
（2）写出该实验中反应的文字表达式：_____。
（3）赵敏测得实验结果如下：
由此数据可以推算出她测定的空气中氧气的体积分数_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成该实验出现误差的原因可能是_____（填序号，多选）
①装置气密性差
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
（资料）铜丝在加热时与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。
（1）在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的活塞的目的是_____。
（2）写出该实验中反应的文字表达式：_____。
（3）赵敏测得实验结果如下：
| 反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
| 25mL | 21mL |
由此数据可以推算出她测定的空气中氧气的体积分数_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成该实验出现误差的原因可能是_____（填序号，多选）
①装置气密性差
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(12道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：4