1.科学探究题- (共1题)
1.
实验探究:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
（实验探究）
（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
（实验探究）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是_____ ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
| Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化, 能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且_____ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
2.单选题- (共2题)
3.
下列说法不正确的是（ ）
| A．实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费 |
| B．实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mL |
| C．给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角 |
| D．用完酒精灯后,不能用嘴吹灭酒精灯 |
3.实验题- (共2题)
4.
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
（1）待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是_____。
（2）由此得出的结论是_____。
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一,原因是_____。
（4）由本实验可以推测氮气的性质: _____。
（1）待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是_____。
（2）由此得出的结论是_____。
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一,原因是_____。
（4）由本实验可以推测氮气的性质: _____。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0