文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
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文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？
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作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？
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阅读下面文言文，回答问题。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

【小题1】指出下面加点词的意思。
（1）语：如有所语（________） 此中人语云（________）
（2）绝：佛印绝类弥勒（________）   夜久语声绝（________）
（3）居：佛印居右（________） 居十日，扁鹊复见（________）
【小题2】下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（   ）

A．其一贫，其一富	B．其如土石何
C．吾视其辙乱	D．其真无马也

【小题3】翻译下面句子。
（1）中峨冠而多髯者为东坡。
（2）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【小题4】文段介绍了核舟的船头部分，着力描述人物的 。
【小题5】对对子（任选一联作对）（要求：词性相同，结构相似，内容相关）
（1）上联：赞雕刻者高超技艺   下联：__________
（2）上联：美髯公怡情泛赤壁   下联：__________

点明核舟主题的句子是___________________________________________________。

苏、黄二人的友好关系可以通过“_____________”一个动作和“_______________”的神态看出来。

第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“____________________________ ，_________________”的精湛技艺。

点明全文中心的句子是_____________________________________________________ 。

最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是_______________________________  。

解释下列加点的词。
（1）其两膝相比者（___________）
（2）舟尾横卧一楫（___________）
（3）其船背稍夷（___________）
（4）盖简桃核修狭者为之（___________）
（5）罔不因势象形（___________）
（6）尝贻余核舟一（___________）
（7）高可二黍许（___________）
（8）佛印绝类弥勒（___________）
（9）矫首昂视 （___________）
（10）神情与苏黄不属（___________）
（11）其色墨（___________）
（12）曾不盈寸（___________）
（13）舟首尾长约八分有奇（___________）
（14）左手倚一衡木（___________）
（15）虞山王毅叔远甫刻（___________）
（16）盖简桃核修狭者为之（___________）
（17）诎右臂支船（___________）
（18）长约八分有奇（___________）
（19）视端容寂（___________）
（20）为宫室、器皿（___________）
（21）中轩敞者为舱（___________）
（22）其两膝相比者（___________）
（23）而计其长曾不盈寸（___________）

窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
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（题文）《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是《___________》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《____________》中的句子。

《核舟记》选自清代张潮编的《_________》。作者是_______，字_______，_______嘉善人。

黄庭坚是__________朝的文学家，字__________。