1.简答题- (共1题)
1.
实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。
（1）仪器①的名称是（32）。
(2)用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为（33）、（34）。
(3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是（35）。
(4) 汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）（36）。在选择气体的收集装置时我们应该考虑的因素是（37）、（38）。
(5)实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气。实验室制取氢气应选用的发生装置是（填序号）（39）在选择气体的发生装置时我们应该考虑的因素是（40）、（41）。
(6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b（填“a”或“b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）（42），若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由（43）进入。
（1）仪器①的名称是（32）。
(2)用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为（33）、（34）。
(3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是（35）。
(4) 汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）（36）。在选择气体的收集装置时我们应该考虑的因素是（37）、（38）。
(5)实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气。实验室制取氢气应选用的发生装置是（填序号）（39）在选择气体的发生装置时我们应该考虑的因素是（40）、（41）。
(6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b（填“a”或“b”）端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）（42），若欲用该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由（43）进入。
2.计算题- (共1题)
3.选择题- (共12题)
3.
被称为“史上最严交规”于2013年1月1日起施行．对校车、大中型客货车、危险品运输车等重点车型驾驶人的严重交通违法行为，提高了记分分值．如图是张明在假期试驾中某次小轿车在平直公路上运动的0～25s内的速度随时间变化的图象，由图象可知（ ）
4.
如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m．该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2．此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s，下列说法中正确的有（ ）
5.
如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m．该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2．此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s，下列说法中正确的有（ ）
12.
在研究匀变速直线运动的实验中，如图是一条记录小车运动情况的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E5个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接在50Hz的电源．
13.
在研究匀变速直线运动的实验中，如图是一条记录小车运动情况的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E5个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接在50Hz的电源．
4.单选题- (共5题)
18.
今年4月22日是第39个“世界地球日”，我国确定的主题是“善待地球﹣从身边小事做起”，下列行动不符合这一主题的是（ ）
| A．大量植树造林 | B．大量使用塑料袋 |
| C．回收废旧电池 | D．节约用水 |
19.
实验室可用下图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，
当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
| A．注射器内进入液体 | B．瓶内液面上升 |
| C．长颈漏斗内的液面上升 | D．长颈漏斗下端管口产生气泡 |
5.填空题- (共2题)
20.
（1）请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。
（2）如果用
分别表示三种元素原子，那么有下面四幅图表示构成物质粒子
A B C D
请你仔细看图并用序号答题：能表示化合物的是（7），表示混合物的是（8），
图B和图C中粒子的区别是（9）。
（1）请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。
| 符号 | O2 | 2O | 2Mg2+ | 2H2O |
| 意义 | （1） | （2） | （3） | （4） |
| 我的归纳 | ①符号的前面的数字表示几个分子、原子或离子； ②符号右下角的数字表示（5）；③（6）。 | |||
（2）如果用
分别表示三种元素原子，那么有下面四幅图表示构成物质粒子A B C D
请你仔细看图并用序号答题：能表示化合物的是（7），表示混合物的是（8），
图B和图C中粒子的区别是（9）。
21.
下表是元素周期表中1—18号元素的排列情况。根据此表我对它进行探究：
（1）第16号元素的名称是（10）。通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是（11）。
（2）第16号元素属于（12）元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易（13）
电子（填“得”或“失”），它的离子符号为（14）。
（3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第二周期中得电子能力最强的的是（15）原子；失电子能力最强的是（16）
原子，具有稳定结构的是（17）原子。
（4）某元素的原子结构示意图为
，则它位于元素周期表中的第（18）周期，该元素的化学性质与上表中第（19）族元素的化学性质相似。
（1）第16号元素的名称是（10）。通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是（11）。
（2）第16号元素属于（12）元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易（13）
电子（填“得”或“失”），它的离子符号为（14）。
（3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第二周期中得电子能力最强的的是（15）原子；失电子能力最强的是（16）
原子，具有稳定结构的是（17）原子。
（4）某元素的原子结构示意图为
，则它位于元素周期表中的第（18）周期，该元素的化学性质与上表中第（19）族元素的化学性质相似。6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
计算题:(1道)
选择题:(12道)
单选题:(5道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3