1.单选题- (共12题)
4.
(2015秋•黑龙江校级期中)下列下列内容都属于化学研究的主要内容的是( )
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途.
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途.
A.②④ | B.③④ | C.①③ | D.①②⑤ |
6.
(2015秋•黑龙江校级期中)青藏高原的空气被称之为没有污染的空气,对这种空气正确的说法是( )
A.空气中只有单质 |
B.空气是一种纯净物 |
C.空气中含量最多的元素是氮元素 |
D.空气中氧气的质量分数为21% |
9.
对干理想的“绿色化学”的认识,下列哪一项是错误的()
A.扬扬说绿色化学又叫环境友好化学 |
B.胜胜说就是从源头上阻止污染的化学 |
C.菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学 |
D.小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学 |
2.选择题- (共3题)
3.填空题- (共4题)
16.
(2015秋•黑龙江校级期中)酒精:①无色透明的 ②具有特殊气味的液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质 ⑥易燃烧 ⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳.根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 (填序号,下同)化学性质有 用途有 酒精发生的物理变化是 发生的化学变化是 其变化的文字表达式为 .
18.
化学就在我们身边,我们应学好化学造福人类.现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体,用它们的化学式填写下列空格:
(1)造成温室效应的气体是 ;
(2)能使带火星的木条复燃的气体是 ;
(3)会引起酸雨的气体是 ;
(4)用来充气球和飞艇的气体是 ;
(5)用来制取硝酸或氮肥的是 .
(1)造成温室效应的气体是 ;
(2)能使带火星的木条复燃的气体是 ;
(3)会引起酸雨的气体是 ;
(4)用来充气球和飞艇的气体是 ;
(5)用来制取硝酸或氮肥的是 .
19.
(2015秋•黑龙江校级期中)根据图回答

(1)通过已有的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;如:
A.分离空气 B.加热分解高锰钾酸
C.分解过氧化 D
(2)若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气:
写出标号仪器的名称:① ,② ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的原因是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(3)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,注射器中应放的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 ;写出其制取氧气的文字表达式 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是 (填编号).①生成物只有气体;②不需加热;③需加热;④可以控制生成氧气的速率.
(4)收集纯净的氧气,应选用装置 (填编号).

(1)通过已有的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;如:
A.分离空气 B.加热分解高锰钾酸
C.分解过氧化 D
(2)若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气:
写出标号仪器的名称:① ,② ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的原因是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(3)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,注射器中应放的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 ;写出其制取氧气的文字表达式 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是 (填编号).①生成物只有气体;②不需加热;③需加热;④可以控制生成氧气的速率.
(4)收集纯净的氧气,应选用装置 (填编号).
4.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(3道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:3