1.单选题- (共12题)
4.
（2015秋•黑龙江校级期中）下列下列内容都属于化学研究的主要内容的是（ ）
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途．
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和用途．
| A．②④ | B．③④ | C．①③ | D．①②⑤ |
6.
（2015秋•黑龙江校级期中）青藏高原的空气被称之为没有污染的空气，对这种空气正确的说法是（ ）
| A．空气中只有单质 |
| B．空气是一种纯净物 |
| C．空气中含量最多的元素是氮元素 |
| D．空气中氧气的质量分数为21% |
9.
对干理想的“绿色化学”的认识，下列哪一项是错误的（）
| A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学 |
| B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学 |
| C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学 |
| D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学 |
2.选择题- (共3题)
3.填空题- (共4题)
16.
（2015秋•黑龙江校级期中）酒精：①无色透明的 ②具有特殊气味的液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质 ⑥易燃烧 ⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 （填序号，下同）化学性质有 用途有 酒精发生的物理变化是 发生的化学变化是 其变化的文字表达式为 ．
18.
化学就在我们身边，我们应学好化学造福人类．现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
（1）造成温室效应的气体是 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（3）会引起酸雨的气体是 ；
（4）用来充气球和飞艇的气体是 ；
（5）用来制取硝酸或氮肥的是 ．
（1）造成温室效应的气体是 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（3）会引起酸雨的气体是 ；
（4）用来充气球和飞艇的气体是 ；
（5）用来制取硝酸或氮肥的是 ．
19.
（2015秋•黑龙江校级期中）根据图回答
（1）通过已有的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；如：
A．分离空气 B．加热分解高锰钾酸
C．分解过氧化 D
（2）若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气：
写出标号仪器的名称：① ，② ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面的原因是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）如果用双氧水制氧气，可用装置A做发生装置，注射器中应放的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 ；写出其制取氧气的文字表达式 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是 （填编号）．①生成物只有气体；②不需加热；③需加热；④可以控制生成氧气的速率．
（4）收集纯净的氧气，应选用装置 （填编号）．
（1）通过已有的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；如：
A．分离空气 B．加热分解高锰钾酸
C．分解过氧化 D
（2）若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气：
写出标号仪器的名称：① ，② ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面的原因是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）如果用双氧水制氧气，可用装置A做发生装置，注射器中应放的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 ；写出其制取氧气的文字表达式 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是 （填编号）．①生成物只有气体；②不需加热；③需加热；④可以控制生成氧气的速率．
（4）收集纯净的氧气，应选用装置 （填编号）．
4.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(3道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：3