化学与生活生产、及社会可持续发展密切相关，根据所学知识回答下列问题：
I.请从石墨、氧气、二氧化硫、甲烷、碳酸钙等物质中选择（用化学式）填空。
天然气的主要成分是_____；可用作建筑材料的是_____。
形成酸雨的主要气体是_____；可用于制铅笔芯的是_____。
II.目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、_____、天然气等。新燃料液氢是火箭使用的一种燃料，在助燃剂液氧中燃烧的化学方程式为_____。
III.尿素是农业生产中常用的一种优质肥料。工业上合成尿素的化学方程式为：，则X的化学式为_____；尿素的摩尔质量是_____，其中碳、氮、氧、氢的原子个数比为_____，尿素中氮元素百分含量为_____。
IV.烟道气中含有大量，经“捕捉”可用于生产甲醇。
①“捕捉”：在高压时将烟道气中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_____。（填化学式）
②用“捕捉”生产甲醇，反应的微观示意图如下：

该反应的化学方程式为_____。

实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，化学兴趣小组的同学对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。
（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？
（猜想假设）猜想一：盐酸已经完全反应
猜想二：剩余固体中无碳酸钙
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸。

实验步骤	现象	结论
取上述反应后的清液，测溶液pH	测得溶液	说明溶液显_____性，由此得出猜想一不成立的结论。

 
（质疑）有同学认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱性强弱的影响。
（补充实验）
①取干净的烧杯，另配制_____溶液，测得溶液。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入，发现溶液变为_____色。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入至饱和，测得溶液。
以上三个补充实验中，能对质疑作出合理解释的是_____（填实验编号），由此可知，探究一种生成物不会使溶液的_____，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
（实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。

实验步骤	现象	结论
先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触	仍无气泡产生	结论：假设_____不成立。
再向容器中滴加少量5%的稀盐酸	又有气泡产生，到不再产生气泡时，仍有固体剩余

 
综合探究实验一与探究实验二，可得出影响反应能否进行的因素之一是_____。

对意外事故处理方法错误的是（   ）

A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区

B．家用电器着火时，应立即用水浇灭

C．家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风

D．洒出的酒精正桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖

如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（  ）

A．点燃酒精灯	B．检查装置的气密性
C．读出液体的体积	D．液体的取用

在氧气中燃烧，能生成大量白烟的是（   ）

A．硫

B．红磷

C．铁丝

D．甲烷

乙醇（）完全燃烧时生成和。如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有生成。现用以下装置进行实验，验证乙醇燃烧产物中是否有、和。

请回答下列问题：
I.能验证产物中有H₂O的装置是_____（填装置编号，以下相同），可观察到的现象是_____。
II.实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，B装置的作用是_____，B装置中发生反应的化学方程式为_____。
III.能验证产物中有CO的现象是_____或_____；E装置玻璃管中发生反应的化学方程式为_____；F装置不足之处为_____。
IV.若乙醇燃烧时生成11.6g和混合物，其中碳元素的百分含量为31.03%，则参加反应的乙醇的物质的量为_____。

下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

I.写出编号仪器名称：⑦_____，⑧_____。
II.当制取较多量时，选择装置的仪器组合是_____（填序号）；若用上述制的装置来制，则选用的化学反应是（用化学方程式表示）_____；若用来制取并收集，根据上述提供的仪器，还需要再补充的仪器是_____。
III.已知氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。制备氨气的装置与实验室用_____（选填：a.氯酸钾制氧气、b.双氧水制氧气、c.大理石与稀盐酸制二氧化碳）的装置相同，该装置适用的反应条件是_____，若用如图装置收集氨气、进气口应为_____端（选填“m”或“n”）。