1.综合题- (共1题)
1.
根据下列实验装置，回答相关问题。
（1）写出图中标有a、b的仪器名称：a____b____。
（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为____（填序号），写出该反应的文字或符号表达式___。该反应的基本类型属于___（填化合反应或分解反应），加热时试管口要略向下倾斜的原因是___；小李同学在用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验过程中，发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了，他仔细思考发现反应装置中缺少____。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是___，写出该反应的文字或者符号表达式___。若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从___（选填“c”或“d”）端导入。
（4）二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，小明按图甲所示装置进行了如下实验。
a.取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。
b.用注射器A从容器中抽出2毫升气体，用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中，采集数据直至反应结束。
c.用3.1毫克、3.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验,获取数据如图乙。
①步骤b将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，其目的是____。
②小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论，其依据是___。
（1）写出图中标有a、b的仪器名称：a____b____。
（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为____（填序号），写出该反应的文字或符号表达式___。该反应的基本类型属于___（填化合反应或分解反应），加热时试管口要略向下倾斜的原因是___；小李同学在用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验过程中，发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了，他仔细思考发现反应装置中缺少____。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是___，写出该反应的文字或者符号表达式___。若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从___（选填“c”或“d”）端导入。
（4）二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，小明按图甲所示装置进行了如下实验。
a.取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。
b.用注射器A从容器中抽出2毫升气体，用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中，采集数据直至反应结束。
c.用3.1毫克、3.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验,获取数据如图乙。
①步骤b将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，其目的是____。
②小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论，其依据是___。
2.推断题- (共1题)
2.
A、B H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种白色固体；B是黑色固体，在①反应中B作催化剂；D能使带火星的木条复燃；E是一种银白色固体，在D中燃烧火星四射；G是淡黄色固体，在D中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成气体H。试推断：
（1）写出下列物质的名称或符号：B____，H______
（2）写出D和E反应的文字或符号表达式：_____
（3）写出A和B加热反应的文字或符号表达式___
（1）写出下列物质的名称或符号：B____，H______
（2）写出D和E反应的文字或符号表达式：_____
（3）写出A和B加热反应的文字或符号表达式___
3.科学探究题- (共1题)
3.
学习化学离不开实验和科学探究。
（实验活动一）甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
I．他们实验过程如下：
①检查装置的气密性
②用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。
③过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积。
④甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL。
Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
（1）红磷在瓶内燃烧现象是___，发生反应的文字或符号表达式为______。
（2）甲同学测得空气中氧气的体积分数为____，乙同学测出的氧气的含量____（填偏大或偏小）。
（3）导致甲同学实验结果的原因可能是___。
①红磷的量不足；②实验过程中，没夹紧弹簧夹；③装置未完全冷却就打开弹簧夹；④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
（实验交流）在老师的指导下，甲、乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据。
（4）甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？乙同学认为不行，原因是_____。乙同学预先在集气瓶内加入____反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。
（实验活动二）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）实验方案进行，收到了良好的效果。请你回答下列有关问题：
（5）活塞位置如图所示，实验前打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应结束后，待试管冷却，活塞前沿最终停留在____mL的刻度线上。
（6）用该装置测定空气中氧气含量的和采用课本上的装置相比，其优点是____。
（实验活动一）甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
I．他们实验过程如下：
①检查装置的气密性
②用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。
③过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积。
④甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL。
Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
（1）红磷在瓶内燃烧现象是___，发生反应的文字或符号表达式为______。
（2）甲同学测得空气中氧气的体积分数为____，乙同学测出的氧气的含量____（填偏大或偏小）。
（3）导致甲同学实验结果的原因可能是___。
①红磷的量不足；②实验过程中，没夹紧弹簧夹；③装置未完全冷却就打开弹簧夹；④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
（实验交流）在老师的指导下，甲、乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据。
（4）甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？乙同学认为不行，原因是_____。乙同学预先在集气瓶内加入____反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。
（实验活动二）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）实验方案进行，收到了良好的效果。请你回答下列有关问题：
（5）活塞位置如图所示，实验前打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应结束后，待试管冷却，活塞前沿最终停留在____mL的刻度线上。
（6）用该装置测定空气中氧气含量的和采用课本上的装置相比，其优点是____。
4.单选题- (共14题)
4.
关于催化剂的说法中，正确的是
| A．催化剂必定加快反应速率 |
| B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 |
| C．在酿造和制药等工业，一般都要使用催化剂 |
| D．用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加 |
6.
从分子角度解释下列现象，其中错误的是（ ）
| A．花香四溢——分子在不断地运动 | B．氨水挥发——分子运动后分子间间隔增大 |
| C．煤气燃烧——分子本身发生改变 | D．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变 |
7.
下列是某位同学对开学来化学学习的有关内容进行的归纳：①给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/3 ②制取气体之前应先检查装置的气密性③物质与氧气的反应都属于氧化反应④用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管；⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分⑥因为氧气能支持燃烧，所以能作火箭发射的高能燃料。其中说法中正确的个数是（ ）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
10.
下列关于空气的说法中，正确的是（ ）
| A．100g空气中约有78g氮气 |
| B．稀有气体通电发有色光是因为化学性质很稳定 |
| C．呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气含量增多 |
| D．分离液态空气法制氧气属于分解反应 |
13.
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| 实 验 装 置 |  硫在氧气中燃烧 |  排水法收集氧气 |  测定空气中氧气含量 |  铁丝在氧气中燃烧 |
| 解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水： 水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂 |
| | A | B | C | D |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.选择题- (共2题)
6.填空题- (共2题)
20.
根据所学知识，完成下列填空：
①实验室做实验时，酒精不慎洒出燃烧起来,可用____扑灭。
②分离液态空气法制氧气：是利用氧气和氮气的____不同进行分离的。（填“密度”或“沸点”）
③某原子结构示意图如图，它在化学反应中一般易___（填“得到”或“失去”）电子。
④保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_____。
⑤水由___构成，铁由_____构成。
①实验室做实验时，酒精不慎洒出燃烧起来,可用____扑灭。
②分离液态空气法制氧气：是利用氧气和氮气的____不同进行分离的。（填“密度”或“沸点”）
③某原子结构示意图如图，它在化学反应中一般易___（填“得到”或“失去”）电子。
④保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_____。
⑤水由___构成，铁由_____构成。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(2道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：6