2016届江苏省南京市钟英中学九年级上学期迎新年综合能力大比拼化学试卷

适用年级:初三
试卷号:320221

试卷类型:月考
试卷考试时间:2016/5/24

1.单选题(共11题)

1.
下列物质的用途与化学性质有关的   
A.用铜制电线B.氧气供给呼吸
C.用木炭除去冰箱内的异味D.用干冰进行人工降雨
2.
我国古代下列生产、生活中主要体现物理变化的是
A.钻木取火B.酒的酿造C.纺纱织布D.冶炼生铁
3.
下列变化中,不包含缓慢氧化的是
A.动植物的呼吸B.蜡烛的燃烧 C.铁生锈D.食物的腐烂
4.
在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列有关说法不正确的是

A. 参加反应的c与d的质量之比为2:1
B. x的取值范围:0≤x≤30
C. 当y≤20时,该反应一定是化合反应
D. x+y=65
5.
根据下列各组元素的原子结构示意图分析,具有相似化学性质的一组是(  )
A.B.
C.D.
6.
近日,美国罗斯韦尔帕克癌症学会的研究人员检测发现:每克香烟平均含有0.82微克砷、
3.21微克镉、2.65微克铅,这里的砷、镉、铅是指
A. 分子     B. 原子 C. 离子 D. 元素
7.
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识,不正确的是
A. 硫及其化合物与化合价的关系
B. 地壳中部分元素的含量关系
C. 部分元素原子序数关系
D. 空气中部分成分的体积分数关系
8.
二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是
A. 二硫基丙醇含有1个氧原子
B. 二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大
C. 二硫基丙醇分子中碳、氢、硫元素质量比为3:8:2
D. 二硫基丙醇的相对分子质量为124
9.
以纳米SnO2为基本原料,添加少量其他材料而制成的气体传感器,能及时准确地对易燃、易爆及有毒气体进行监测预报和自动控制。SnO2中的Sn的化合价为
A  -4A. +4   B. +3   C. +2
10.
如图是我国能源消费结构比例图.下列有关说法正确的是( )
A.煤、石油是可再生能源
B.化石燃料占能源消费比例68%
C.应提倡以煤炭为主的能源消费
D.应适度发展水电、风电、核电等
11.
下列实验操作中,正确的是
A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.取用固体粉末D.过滤

2.选择题(共1题)

12.下列关于生物体的结构和功能的叙述,正确的是(  )

3.填空题(共3题)

13.
2015年8月12日晚11时30分左右,天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件。消防队员在灭火时,一些化学品遇到水又发生二次爆炸。这次爆炸事件再次告诉我们,不同物质引起的火灾,应采取不同的灭火方法在国家标准《火灾分类》(GB-4968-85)中,将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类:
A类火灾:指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、柴油、石蜡火灾等。 
C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、氢气火灾等。 
D类火灾:指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等。 ``   `
请回答完成以下内容:
(1)燃烧的条件是:①有可燃物;② ;③与氧气(或空气)接触。
(2)乙醇失火属于   类火灾,乙醇完全燃烧的化学方程式是
(3)某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中,发现镁条在集气瓶中继续燃烧,反应生成氧化镁和碳。写出该反应的化学方程式为 ,基本反应类型为 ,实验说明,D 类火灾不能使用 灭火。
14.
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)图1为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生,发生反应的化学方程式为   ,通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 ,可用 检验玻璃管b中气体。
(2)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子数之比。该实验中能说明水的化学式为“H2O”的实验现象是   
(3)水电解的过程可用下列图示表示。该反应发生时,微粒运动变化的先后顺序是   
A.①②③④B.④①③②C.①②④⑨D.①④③②

(4)下列是几种常见的净水方法:①过滤   ②活性炭吸附   ③用漂白粉消毒
④静置沉降   ⑤加明矾沉降   ⑥蒸馏
请从物质变化的角度,选择一种分类标准对以上6个过程进行分类:分类标准 ,包括事例  (填序号)。
(5)图2是探究燃烧条件的实验,烧杯中热水的作用一是提供热量,二是
(6)小海用图3装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸
而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是   (填序号)。

①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
15.
下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是  
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ,为检查A装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好,烧杯内导管中的现象(画圈部分)是
选项
A
B
C
D

 
现象放大图




要从完全反应后的残余物中回收MnO2,以下①~④的操作步骤,你认为正确的顺序是 。(提示:K2MnO4能溶于水,MnO2不溶于水)
①洗涤 ②烘干 ③过滤 ④溶解
A.④③①② B.④③②① C.①②④③ D.①②③④
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,发生装置可选 (填编号)。
实验时要求能随时控制反应进行或停止,下图中符合该条件的发生装置是 (填编号),能使反应暂时停止的实验操作是   

(4)某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质,过程如下:

①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸。
②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液,B处滴一滴浓氨水。
③迅速用表面皿盖住,并观察现象。
在表面皿中可以观察到的现象是:
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(11道)

    选择题:(1道)

    填空题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:2