根据课文默写古诗文。
（1）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）_____________，__________________。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）山际见来烟，_______________。（吴均《山中杂诗》）
（4）默写岑参的《逢入京使》。
___________________，______________________。
___________________，______________________。

下列各组句子中，加点词语意思不相同的两项是（____）

A．昨夜见军帖/对镜贴花黄	B．还自扬州/自是指物作诗立就
C．借旁近与之/于舅家见之	D．或以钱币乞之/则或千或百

《伤仲永》（9分）
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣!"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【小题1】用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
译文：
【小题2】根据本文内容，选用恰当的词语填空。（3分）
这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明，详略有致而结构紧凑，内容集中而意旨鲜明。从“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”详写仲永才智 ，从“十二三矣”到“泯然众人矣”略写仲永才智 ，从“父利其然”到“不使学”略写仲永泯然众人的 。
【小题3】联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？（3分）

班里将开展“成长的烦恼”综合性学习活动。（6分）
（1）第一个环节是“说一说自己的烦恼”。假如你是主持人，你将怎样启发同学们说出自己的烦恼？请设计一段精彩的开场白。
    
  

（2）随着年龄的增长，父母的爱变得有时让你难以理解。很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服那些同学呢？
    
  

作文。（40分）
请以“成长路上，有你真好”为题写一篇记叙文，不少于500字。要求叙事具体，有对生活真实的感悟。