读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，选择最恰当的一项是（  ）。 （2分）
在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅， ⑴ 旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史， ⑵ 名垂千古的先贤，接受灵魂的洗礼；我们畅想前景， ⑶ 灿烂美好的未来，获取希望的动力。

A．展望眺望仰望	B．仰望展望眺望
C．眺望展望仰望	D．眺望仰望展望

（一）论语（8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
【小题1】、解释下列划线词。（2分）
① 人不知而不愠　　②传不习乎　　③是知也　　　④ 死而后已　　　
【小题2】.请找出下列句中没有通假字的一项。（）（2分）

A．学而时习之，不亦说乎？	B．吾日三省吾身。
C．由，诲女知之乎？	D．昂首观之，项为之强。

【小题3】（小题3）．把文中画线的句子翻译成现代文。（2分）
【小题4】．从选文中找出两个成语： 、 （2分）

（二）齐人攫金（8分）
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻（yù，出售）金者之所（地方），因（乘机）攫（juú，抢）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徙见金。”
【小题1】、解释下列划线词：（2分）
① 清旦衣冠而之市 ②适鬻金者之所
③ 因攫其金而去 ④徙见金
【小题2】．下列句中的“之”用法不同的一项是：（）（2分）

A．清旦衣冠而之市

B．吏捕得之

C．学而时习之

D．驱之别院

【小题3】（小题3）、翻译文中画线句子：（2分） 　　     。
【小题4】．齐人大胆攫金的原因是什么？（请用文中原话回答）（2分）

   （二）还原善意的本来模样

①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。

②一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。

③走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。

④上车的是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。

⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。

⑥车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。

⑦等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。

⑧老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。

⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。

⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。

⑾多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的淋漓尽致。

⑿在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。

⒀“照亮世间的不是日月，而是人心”。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。 （选自《青年博览》2010年第23期）

【小题1】选文记叙了一个完整的故事，请按记叙的要素填写下面的内容。
时间：一个风雪飘飞的傍晚。    
地点：加拿大魁北克省的一个小城。
人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。 
起因：  
经过：  
结果：  
【小题2】第②段中划线句子有什么作用？
【小题3】阅读第⑨段，注意加着重号的语句，描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动。
【小题4】从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。
【小题5】2011年9月19日有条简短的微博一石激起千层浪，众多网民纷纷跟帖，发表自己的看法。请你根据相关链接和《还原善意的本来模样》，谈谈自己的看法。（字数不超过80个）
[相关链接] 老人搭朋友电动车摔下致死  家人四次拒绝赔偿
合肥市瑶海区众兴乡浏河村一农妇骑车去店埠镇赶集，路遇本村一老人，遂主动带她一程，不料途中老人从电动车上摔下，农妇赶紧将其送往医院，老人经抢救无效死亡。农妇愧疚，主动提出赔偿4000元，死者家属坚称她是出于好意帮助老人，拒收任何赔偿。

（一）（12分）
① 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了 和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 
②“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 
③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 
④ 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 
⑤“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
⑥ 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 
⑦ 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 ——《走一步，再走一步》
【小题1】在横线上填上“我”的一位小伙伴的名字。
【小题2】结合文义说明文中划横线的词“一切”的具体内容。
【小题3】分别找出与下面语句形成对应、描写“我”心理变化的语句，写在下面。
【小题4】父亲引导“我”走下悬崖时，说的哪三句话最为关键，使“我”从中体会到人生的哲理？
【小题5】对文中画横线语句的理解，分析最为合理的是

A．“我”战胜了悬崖，产生了成就感。

B．“我”没有让父亲失望，产生了成就感。

C．“我”克服了胆怯，学会了怎样攀登悬崖，产生了成就感。

D．“我”克服了怯懦，学会了怎样去战胜挫折，克服困难，产生了成就感。

【小题6】从文段结尾的内容中，你还体会、领悟到哪些道理，请谈谈并写在下面。

“创全国文明城市，做宁波文明市民”综合性学习。
（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
① 阅览室—— 　
② 洗碗池——  
（2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到东湖花园，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过30个）
（3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ （字数不超过50个）

文学常识填空：
①《论语》是记录孔子和他的弟子    的一部书，是    家的经典著作之一。
② 从文体看，《伊索寓言》是 集，《繁星·春水》是 集。
③《紫藤萝瀑布》的作者是_________；《童趣》的作者沈复是______代文学家。