1.推断题- (共1题)
1.
将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称：
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起____作用，是这个反应的____。
(1)写出它们的名称：
| A．____ | B．____ | C．____。 |
2.简答题- (共1题)
2.
下图是某学生要完成的过滤操作,按要求完成题目
（1）指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误___________;____________。
（2）完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因（任写两点）__;______。
（3）实验没有成功,此时他应该_________。
（4）过滤操作中的“一贴”是指___________。
（5）实验中玻璃棒的作用是___________。
（1）指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误___________;____________。
（2）完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因（任写两点）__;______。
（3）实验没有成功,此时他应该_________。
（4）过滤操作中的“一贴”是指___________。
（5）实验中玻璃棒的作用是___________。
3.单选题- (共14题)
4.
实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是( )
| A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 |
| B．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞 |
| C．试管、酒精灯、水槽、集气瓶 |
| D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片 |
6.
某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管；②检查装置的气密性；③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；④收集氧气； ⑤停止加热；⑥将导管移出水面。其操作顺序正确的是
| A．①一②一③一④一⑤一⑥ | B．①﹣②一③一④一⑥一⑤ |
| C．②一①一③一④一⑤一⑥ | D．②一①一③一④一⑥一⑤ |
8.
下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是
| A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 |
| B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 |
| C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，放出大量的热 |
| D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质 |
9.
关注社会的可持续发展是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是（ ）
| A．禁止大量燃烧田间秸秆，减少污染 | B．将垃圾分类投放并回收处理 |
| C．尽量选择步行或骑“共享单车”出行 | D．大量使用农药和化肥以提高农作物的产量和质量 |
11.
某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）
| A．肯定大于6毫升 | B．肯定小于6毫升 |
| C．肯定等于 6毫升 | D．可能大于也可能小于6毫升 |
12.
某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。这一过程属于科学探究中的( )
| A．猜想与假设 | B．设计实验 | C．观察现象 | D．得出结论 |
4.填空题- (共5题)
17.
有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥石灰水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空：
(1)空气中含量最多的气体是_______；
(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是_______；
(3)能供给人体呼吸的是_______；
(4)属于稀有气体的是_______；
(5)能使澄清石灰水变浑浊气体是_______。
(1)空气中含量最多的气体是_______；
(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是_______；
(3)能供给人体呼吸的是_______；
(4)属于稀有气体的是_______；
(5)能使澄清石灰水变浑浊气体是_______。
18.
硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：____，____。某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”。结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是____。写出铁在氧气中燃烧的文字表达式____，该反应属于____反应(填基本类型)。
19.
在军事术语上把核潜艇在海里的持续航行叫长行．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生设备，有以下几种制备氧气的方法：(注：水在通电条件下生成氧气和氢气)
①加热高锰酸钾 ②通电分解水
③常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠
(1)你认为最合适潜水艇里制取氧气的方法是_____(填序号)
(2)与其他两种方法相比，这种最佳方法的优点是：①____②____．
①加热高锰酸钾 ②通电分解水
③常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠
(1)你认为最合适潜水艇里制取氧气的方法是_____(填序号)
(2)与其他两种方法相比，这种最佳方法的优点是：①____②____．
20.
(1)用于夹持试管的仪器是_____。
(2)给试管中的液体加热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的____。
(3)量取7.2mL溶液，需要合适的玻璃仪器是____和____。
(4)胶头滴管用过后应_____，再去吸取其他药品。
(5)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_____，然后稍稍用力转动插入。
(2)给试管中的液体加热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的____。
(3)量取7.2mL溶液，需要合适的玻璃仪器是____和____。
(4)胶头滴管用过后应_____，再去吸取其他药品。
(5)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_____，然后稍稍用力转动插入。
21.
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__。
(2)点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的____(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的____层温度最高。
(3)再将一个干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾。结论：蜡烛燃烧的生成物中有____。
(4)在该实验中，蜡烛受热熔化为____变化，蜡烛燃烧为___变化(填“物理”或“化学”)，这两种变化的根本区别是变化前后是否有____生成。
(5)小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是（______）
A 反复实验，并观察是否有相同的现象
B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__。
(2)点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的____(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的____层温度最高。
(3)再将一个干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾。结论：蜡烛燃烧的生成物中有____。
(4)在该实验中，蜡烛受热熔化为____变化，蜡烛燃烧为___变化(填“物理”或“化学”)，这两种变化的根本区别是变化前后是否有____生成。
(5)小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是（______）
A 反复实验，并观察是否有相同的现象
B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
5.实验题- (共2题)
22.
下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①____②_____
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式____，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是_____；若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是____(写出装置代号)，如用D收集氧气，验满的方法是_____。
(3)装置_____ (写出装置代号)是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置。写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式____。
(4)加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：（______）
A 没有氧气放出 B 放出氧气速度慢
C 生成氧气总量少 D 影响不大
(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。发生装置应选择____(填字母)，可用装置C收集甲烷，是利用了甲烷____的物理性质；
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①____②_____
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式____，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是_____；若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是____(写出装置代号)，如用D收集氧气，验满的方法是_____。
(3)装置_____ (写出装置代号)是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置。写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式____。
(4)加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：（______）
A 没有氧气放出 B 放出氧气速度慢
C 生成氧气总量少 D 影响不大
(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。发生装置应选择____(填字母)，可用装置C收集甲烷，是利用了甲烷____的物理性质；
23.
学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动。
(1)一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。
①红磷燃烧的现象是____；
②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ，这可能原因是(任写两点__、___。
③由本实验可以推测氮气的化学性质____。(一点)
(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷(P)放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷(P)，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
①开始实验前，兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_____。
②实验后，可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约___处。
A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度
③下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是_______。
A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验
(1)一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。
①红磷燃烧的现象是____；
②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ，这可能原因是(任写两点__、___。
③由本实验可以推测氮气的化学性质____。(一点)
(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷(P)放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷(P)，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
①开始实验前，兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_____。
②实验后，可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约___处。
A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度
③下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是_______。
A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：16
9星难题：4