已知氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，求空气中氧气的质量分数（密度=质量/体积）．______

下列关于氧气性质的叙述中，正确的是 ( )

A．氧气不易溶于水，液态氧也是无色的	B．氧气具有氧化性和可燃性
C．氧气是一种化学性质很活泼的非金属	D．氧气参加的化学反应,都是氧化反应

CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（ ）  
①二氧化硫  ②二氧化碳 ③氮气 ④二氧化氮

A．①②

B．③④

C．②③

D．①

下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（　　）

A．动植物的呼吸

B．蔗糖的溶解

C．酒和醋的酿造

D．食物的腐烂

常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（   ）

A．不支持燃烧

B．容易汽化

C．气态时密度比空气大

D．容易燃烧

下列实验操作中，正确的是（    ）

A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁	B．加热试管中的液体应直接加热,不必进行预热
C．用100mL的量筒量取10mL液体	D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口

某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（    ）

A．等于9mL

B．大于9mL

C．小于9mL

D．无法确定

下列说法不正确的是（　　）

A．实验时用剩的药品放回原瓶

B．用量筒量取液体的体积

C．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的

D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL

   某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确方法称量，食盐的质量应为（　　）

A．15g

B．15.0g

C．14.5g

D．14.0g

灯泡里常放有少量的红磷，其作用是____________，该反应的文字表达式为____________。

量取8mL水，应选用______mL的量筒。除了量筒还要_______(写仪器名称)。观察液体体积时，量筒应平在水平实验桌上，视线必须与量筒内液体____________保持水平。

洗过的玻璃仪器内壁附着的水既______________，也______________流下时，表明仪器已洗干净．

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：   c_________
（2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母序号），若使用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式__________装置A还需做的一点改动是__________目的______；
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是__________，其反应的文字表达式_______________若用C装置收集氧气，可以在观察到气泡______________时，开始收集，收满后要在水面________（填“下”或“上”）盖上玻璃片，然后_______放在桌面上
（4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选择_____________。

某实验小组，通过如图实验，探究氧气的某些性质。

（1）图一带火星的木条复燃，能说明氧气有___________的性质。
（2）图二、图三：瓶口向上的可使带火星的木条复燃，瓶口向下的不能使带火星的木条复燃；通过对比可说明氧气具有___________的性质。