1.科学探究题- (共1题)
1.
定量和定性研究对于化学科学发展有重大作用，请回答下列问题。
（1）二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：
由题目可知产生氧气的质量为__________
根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）________
（2）小明同学发现FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用，为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢分解的催化效果，他进行了如下探究：
（定性探究）
如图甲，可通过观察_______来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是____________。
（定量研究）
如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积所需的_________；实验前要做的是___________。
（1）二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：
| 反应时间／min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 装置 + 过氧化氢溶液 + 二氧化锰/g | 335.70 | 333.78 | 332.64 | 332.58 | 332.50 | 332.50 | 332.50 |
由题目可知产生氧气的质量为__________
根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）________
（2）小明同学发现FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用，为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢分解的催化效果，他进行了如下探究：
（定性探究）
如图甲，可通过观察_______来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是____________。
（定量研究）
如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积所需的_________；实验前要做的是___________。
2.简答题- (共1题)
2.
在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）
其中属于混合物的是__；属于单质的是____；
（2）空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
①步骤①得到的“其他气体”中主要成分是__________；
②如图2可以表示步骤②的反应过程：
a从反应开始到完成的排列顺序为_______（填字母）；
b写出步骤②所表示的反应的化学方程式__________；
③步骤③的反应属于__________（填基本反应类型）；
（3）在水、铁粉和氦气三种物质中，由分子直接构成的物质是（填化学式）_____。
（4）食醋中约含3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_____种元素组成，其中碳元素和氧元素的质量比是________；醋酸的摩尔质量为 _______；2mol C2H4O2的质量为_____g，其中约含有 _____个氧原子，含____ g氢原子。
（1）
其中属于混合物的是__；属于单质的是____；
（2）空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
①步骤①得到的“其他气体”中主要成分是__________；
②如图2可以表示步骤②的反应过程：
a从反应开始到完成的排列顺序为_______（填字母）；
b写出步骤②所表示的反应的化学方程式__________；
③步骤③的反应属于__________（填基本反应类型）；
（3）在水、铁粉和氦气三种物质中，由分子直接构成的物质是（填化学式）_____。
（4）食醋中约含3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_____种元素组成，其中碳元素和氧元素的质量比是________；醋酸的摩尔质量为 _______；2mol C2H4O2的质量为_____g，其中约含有 _____个氧原子，含____ g氢原子。
3.流程题- (共1题)
3.
粗盐中除氯化钠外还含有氯化钙、硫酸钠以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下：
（1）最后得到的精盐是____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）实验过程中多次用到玻璃棒，溶解时玻璃棒的作用是__；若得到的滤液仍浑浊，可能的原因是______。
（3）提纯过程中需要控制蒸馏水的用量，主要原因有______。
（4）实验小组通过正确的计算发现，回收得到的精盐的质量比实际偏高，可能的原因有_____（写一点）。
（1）最后得到的精盐是____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）实验过程中多次用到玻璃棒，溶解时玻璃棒的作用是__；若得到的滤液仍浑浊，可能的原因是______。
（3）提纯过程中需要控制蒸馏水的用量，主要原因有______。
（4）实验小组通过正确的计算发现，回收得到的精盐的质量比实际偏高，可能的原因有_____（写一点）。
4.单选题- (共18题)
MgO 2
CO2 ↑
8.
某化学反应中，各物质质量随时间变化的曲线如图所示。其中说法一定正确的是
| A．该反应是分解反应 |
| B．物质c发生氧化反应 |
| C．物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和 |
| D．物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和 |
10.
科学研究发现，世界上没有两片雪花（如图所示）的形状完全相同，下列说法正确的是
| A．一片雪花，由一个水分子构成 |
| B．不同雪花中水分子的化学性质不相同 |
| C．形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 |
| D．雪花融化时，水分子间的间隔发生变化 |
11.
对物质的量的理解正确的是
| A．物质的量就是6.02×1023个微粒的集合体，单位是mol |
| B．物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁 |
| C．物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示 |
| D．物质的量就是物质所含微粒的数量 |
）%
%
17.
对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是( )
| A．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--氧气纯度不够 |
| B．点燃一氧化碳时发生爆炸--点燃前没有检验纯度 |
| C．测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于1/5--红磷过量 |
| D．制取O2时，始终收集不到O2--装置气密性不好 |
19.
下列图像能正确反映对应变化关系的是
| A | B | C | D |
 |  |  |  |
| 测定空气中 氧气的含量 | 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 | 向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 | 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.选择题- (共1题)
6.填空题- (共1题)
23.
化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
（1）填写表格
（2）根据所学知识用化学符号填空
①人体中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的物质的化学式为_____；
②生命的基础元素是________
③食品包装袋里常用的干燥剂是________
（1）填写表格
| 名称或意义 | “高空缺氧”中的氧是 | 氢氧化铁 | _____ | n 个氯分子 | 硝酸根中氮元素的化合价 |
| 化学符号 | ____ | ______ | BaSO4 | ____ | _____ |
（2）根据所学知识用化学符号填空
①人体中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的物质的化学式为_____；
②生命的基础元素是________
③食品包装袋里常用的干燥剂是________
7.实验题- (共3题)
24.
气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合，可用于检测密闭体系内气压变化，并讲气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来，如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2.
（1）红磷燃烧的化学方程式为________________；
（2）实验中红磷要足量的原因是______________；实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水，此处水的作用是____________；若集气瓶的内部体积为200ml，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为__________；
（3）图2中BC段气压变化的原因是_________；CD段气压变化的原因是____________；导致DE段气压变化的实验操作是___________________；
（1）红磷燃烧的化学方程式为________________；
（2）实验中红磷要足量的原因是______________；实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水，此处水的作用是____________；若集气瓶的内部体积为200ml，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为__________；
（3）图2中BC段气压变化的原因是_________；CD段气压变化的原因是____________；导致DE段气压变化的实验操作是___________________；
25.
某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。
（1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_________（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；
（2）分析与表达：所示实验中有错误的是并分析原因____________；（填编号并写出原因）
（3）实验C反应的化学方程式 ____________。
（4）硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是____________。
（1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_________（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；
（2）分析与表达：所示实验中有错误的是并分析原因____________；（填编号并写出原因）
（3）实验C反应的化学方程式 ____________。
（4）硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是____________。
26.
根据下列装置图回答问题：
（1）指出仪器的名称： a _____、d_______；
（2）用D装置收集某气体时，如何判断发生装置中空气已排尽：__________；
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是____ (填编号),反应的方程式是_____________。用B装置制取氧气结束后，分离出二氧化锰的操作是_____。
（4）氨气是一种无色，有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
（5）装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时，d的下端管口必须_____，目的是_____。使用装置A比用装置B制取气体优点_____。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气，他的操作方法是_____。
（6）某同学用排水集气法收集到一瓶无色气体，如下图放置，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质：_______。
（7）现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）。
要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的_____（填序号）“注水装置”最佳。
（1）指出仪器的名称： a _____、d_______；
（2）用D装置收集某气体时，如何判断发生装置中空气已排尽：__________；
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是____ (填编号),反应的方程式是_____________。用B装置制取氧气结束后，分离出二氧化锰的操作是_____。
（4）氨气是一种无色，有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
（5）装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时，d的下端管口必须_____，目的是_____。使用装置A比用装置B制取气体优点_____。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气，他的操作方法是_____。
（6）某同学用排水集气法收集到一瓶无色气体，如下图放置，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质：_______。
（7）现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）。
要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的_____（填序号）“注水装置”最佳。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：10