1.流程题- (共1题)
1.
空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。
如图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：
（1）X 的符号是______ Y 的值是_______
（2）上述流程中煤发生的变化属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)
（3）分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。
Ⅰ.分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的______不同。
Ⅱ.分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：X ______O2(选填“大于“、“等子”、“小于)
（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中物质发生变化的同时一定还伴随有______（选填“状态”、 “能量”、“原子”、“压强”）变化。
| 空气组成 | X | O2 | 稀有气体 | CO2 | 其它 |
| 体积分数 | 78% | Y | 0.94% | 0.03% | 0.03% |
如图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：
（1）X 的符号是______ Y 的值是_______
（2）上述流程中煤发生的变化属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)
（3）分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。
Ⅰ.分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的______不同。
Ⅱ.分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：X ______O2(选填“大于“、“等子”、“小于)
（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中物质发生变化的同时一定还伴随有______（选填“状态”、 “能量”、“原子”、“压强”）变化。
2.科普阅读题- (共1题)
2.
乙醇汽油，是指在汽油中按体积比加入一定比例（我国目前暂定为 10％）的变性燃料乙醇，通过特定工艺混配而成的新一代清洁环保型车用燃料。能源结构调整和降低环境污染推动了乙醇汽油的发展。
乙醇的化学符号是 C2H5OH，无限溶于水，与烃类燃料相溶性差。乙醇可以单独作为汽车燃料，也可和汽油或柴油混合形成混合燃料。乙醇燃烧的产物是水和二氧化碳。乙醇作为汽车燃料，有以下特点：
（1）乙醇的低热值相当于汽油的 60.9％，相当于柴油的 62.8％，但从相对能耗的角度看,其热效率并不比汽油和柴油低；
（2）乙醇的辛烷值比较高，是良好的汽油机代用燃料,也是提高汽油辛烷值的良好添加剂，但其十六烷值很低，在压燃式发动机上应用难度较大;
（3）乙醇的沸点比汽油低，有助于燃油-空气混合气的形成，但缺少高挥发性成分，对起动不利。乙醇的蒸气压比汽油低，会影响汽车的动力性和蒸发排放；
（4）乙醇的汽化潜热大，有助于改善 NOx 排放，乙醇的着火界限宽，能够在较稀的混合气状态下燃烧，所以适合稀混合气燃烧模式的发动机。
阅读上述内容，回答下列问题
（1）写出乙醇的一条物理性质______
（2）写出乙醇燃烧的符号表达式 ______
（3）乙醇汽油的优点是______不足是______（各写一条）
乙醇汽油，是指在汽油中按体积比加入一定比例（我国目前暂定为 10％）的变性燃料乙醇，通过特定工艺混配而成的新一代清洁环保型车用燃料。能源结构调整和降低环境污染推动了乙醇汽油的发展。
乙醇的化学符号是 C2H5OH，无限溶于水，与烃类燃料相溶性差。乙醇可以单独作为汽车燃料，也可和汽油或柴油混合形成混合燃料。乙醇燃烧的产物是水和二氧化碳。乙醇作为汽车燃料，有以下特点：
（1）乙醇的低热值相当于汽油的 60.9％，相当于柴油的 62.8％，但从相对能耗的角度看,其热效率并不比汽油和柴油低；
（2）乙醇的辛烷值比较高，是良好的汽油机代用燃料,也是提高汽油辛烷值的良好添加剂，但其十六烷值很低，在压燃式发动机上应用难度较大;
（3）乙醇的沸点比汽油低，有助于燃油-空气混合气的形成，但缺少高挥发性成分，对起动不利。乙醇的蒸气压比汽油低，会影响汽车的动力性和蒸发排放；
（4）乙醇的汽化潜热大，有助于改善 NOx 排放，乙醇的着火界限宽，能够在较稀的混合气状态下燃烧，所以适合稀混合气燃烧模式的发动机。
阅读上述内容，回答下列问题
（1）写出乙醇的一条物理性质______
（2）写出乙醇燃烧的符号表达式 ______
（3）乙醇汽油的优点是______不足是______（各写一条）
3.推断题- (共1题)
3.
A～F 是初中化学常见的纯净物，“——”表示一种物质一步能生成另一种物质，A、B 在常温下均为无色液体，C 是一种化学性质比较活泼的气体，D 是一种有刺激性气味的气体，C 生成 E 的过程中火星四射。
（1）写出B和E的化学符号：B______E______
（2）写出C生成D的符号表达式______描述该反应的现象______
（3）再写出一个符合C生成F的符号表达式______该反应的基本类型是______
（1）写出B和E的化学符号：B______E______
（2）写出C生成D的符号表达式______描述该反应的现象______
（3）再写出一个符合C生成F的符号表达式______该反应的基本类型是______
4.单选题- (共15题)
检查装置气密性
加热立即收集
收满后移出集气瓶
结束时停止加热
10.
下列实验现象述正确的是（ ）
| A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 |
| B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 |
| C．木炭在氧气中燃烧，发出红光，放出热量 |
| D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，会产生大量气泡 |
气体验满
量筒读数
倾倒液体
加入粉末
13.
有关空气的叙述中，正确的是（ ）
| A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 |
| B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 |
| C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源 |
| D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1 |
14.
“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿水清的美丽中国我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是（ ）
| A．私挖滥采 | B．降低能耗 | C．低碳出行 | D．保护生态 |
B. 
C. 
D. 
18.
某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，先仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断
5.填空题- (共2题)
19.
厨房中处处是化学
（1）食盐是必不可少的调味品，其主要成分是氯化钠，写出组成氯化钠的元素符号：氯_____,钠____。
（2）区分酱油和醋的最简单方法是_____ ,利用二者的____性质（填“物理”或“化学”）
（3）描述家庭厨房中燃气燃烧时产生的现象________;
（1）食盐是必不可少的调味品，其主要成分是氯化钠，写出组成氯化钠的元素符号：氯_____,钠____。
（2）区分酱油和醋的最简单方法是_____ ,利用二者的____性质（填“物理”或“化学”）
（3）描述家庭厨房中燃气燃烧时产生的现象________;
20.
2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，一大批爱国影片在 9 月 30 日集中上映。
（1）《攀登者》以 1960 年中国登山运动员成功登上珠峰北坡为背景进行改编。登山者需要携带氧气瓶，是因为氧气能_____,该变化过程属于_____反应（填“化合”或“氧化”）
（2）《我和我的祖国》讲述了新中国发展历程中七个重大事件，使人热泪盈眶。影片中 08年 8月 8日北京奥运会开幕，奥运会火炬燃烧又是利用了氧气能_____的性质;
（3）写出（1）（2）中两个变化的相同点_____（写一条即可）
（1）《攀登者》以 1960 年中国登山运动员成功登上珠峰北坡为背景进行改编。登山者需要携带氧气瓶，是因为氧气能_____,该变化过程属于_____反应（填“化合”或“氧化”）
（2）《我和我的祖国》讲述了新中国发展历程中七个重大事件，使人热泪盈眶。影片中 08年 8月 8日北京奥运会开幕，奥运会火炬燃烧又是利用了氧气能_____的性质;
（3）写出（1）（2）中两个变化的相同点_____（写一条即可）
6.实验题- (共4题)
21.
某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
（1）设置实验1的目的是________。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。
（3）写出KClO3分解的符号表达式：______________________。
（4）由实验1和实验4可知，KCl__（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O2，所需时间明显少于171 s，解释原因：_______。
（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内____________。
| 编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50 mL O2所需时间/s |
| 实验1 | 5 | - | - | 171 |
| 实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
| 实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
| 实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
（1）设置实验1的目的是________。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。
（3）写出KClO3分解的符号表达式：______________________。
（4）由实验1和实验4可知，KCl__（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O2，所需时间明显少于171 s，解释原因：_______。
（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内____________。
22.
实验室制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
（1）写出仪器 X 的名称：____________;
（2）要制备较为干燥的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_________________;（填序号），该反应的符号式为___________
（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为___________；
（4）用 C 收集氧气时发现收集的气体不纯净，写出可能的一种原因___________；
（5）已知：一氧化氮气体难溶于水，容易与空气中的氧气反应生成二氧化氮，则若用 F 收集一氧化氮，则气体从___________进（选“a”或“b”）。
（1）写出仪器 X 的名称：____________;
（2）要制备较为干燥的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_________________;（填序号），该反应的符号式为___________
（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为___________；
（4）用 C 收集氧气时发现收集的气体不纯净，写出可能的一种原因___________；
（5）已知：一氧化氮气体难溶于水，容易与空气中的氧气反应生成二氧化氮，则若用 F 收集一氧化氮，则气体从___________进（选“a”或“b”）。
23.
如图是初中化学中常见的实验：
（1）A 中倒入澄清石灰水的目的是____________;
（2）B 中要保证实验成功，需要注意的事项是___________（写一条即可）
（3）C 中水的作用是___________;
（4）D 实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的一种物理性质是___________; 若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于原空气体积的1/5，可能存在的原因___________（写出一条即可）
（1）A 中倒入澄清石灰水的目的是____________;
（2）B 中要保证实验成功，需要注意的事项是___________（写一条即可）
（3）C 中水的作用是___________;
（4）D 实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的一种物理性质是___________; 若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于原空气体积的1/5，可能存在的原因___________（写出一条即可）
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
科普阅读题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(15道)
填空题:(2道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：6