1.推断题- (共1题)
1.
根据下列实验图示回答问题

⑴试填写有关物质的化学式:A_____ J_________;
⑵写出有关反应的文字或符号表达式 ,并在括号里注明所属反应基本类型
①________________________ (___________________)
③_________________________ (___________________)
④__________________________

⑴试填写有关物质的化学式:A_____ J_________;
⑵写出有关反应的文字或符号表达式 ,并在括号里注明所属反应基本类型
①________________________ (___________________)
③_________________________ (___________________)
④__________________________
2.科学探究题- (共1题)
2.
甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图),观察到不同的实验现象.甲组:烧杯内壁有无色液滴;乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体. 根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有___________.

(提出问题)乙组实验中出现的黑色固体是什么?
(进行猜想)根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.
(实验探究)利用如图实验装置,设计了下表实验方案进行探究:

(实验结论)试管 b 中溶液变浑浊说明黑色固体燃烧生成了_____________,由此证明猜想正确.
(交流反思)
通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是_____(写元素符号).

(提出问题)乙组实验中出现的黑色固体是什么?
(进行猜想)根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.
(实验探究)利用如图实验装置,设计了下表实验方案进行探究:
| 实验操作 | 实验现象 |
方案一 | 取少量黑色固体于试管 a 中,缓缓通入空气,点燃酒精灯 | 黑色固体燃烧,发出____光, 试管 b 中溶液变浑浊 |
方案二 | 取少量黑色固体于试管 a 中,缓缓通入氧气,点燃酒精灯 | 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管 b 中溶液变浑浊 |

(实验结论)试管 b 中溶液变浑浊说明黑色固体燃烧生成了_____________,由此证明猜想正确.
(交流反思)
通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是_____(写元素符号).
3.单选题- (共12题)
5.
根据下列四种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是( )


A.①②表示的是原子,③④表示的是离子 | B.①③表示两种元素在周期表的同一周期 |
C.②③表示的粒子化学性质相似 | D.②④表示的元素是非金属元素 |
7.
历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”.火炬的可燃物是“丁烷”(化学式C4H10),它燃烧时,火苗高且亮,在白天,二百米以外火焰也清晰可见.下列关于丁烷的叙述,正确的是( )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的;②丁烷由丁烷分子构成;③丁烷分子由碳、氢两种元素构成;④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成;⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的.
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的;②丁烷由丁烷分子构成;③丁烷分子由碳、氢两种元素构成;④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成;⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的.
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
8.
下列物质在氧气中燃烧,其现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 | B.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 | D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
10.
甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是( )
A.氧气、氮气、空气 | B.氮气、空气、氧气 |
C.空气、氧气、氮气 | D.氮气、氧气、空气 |
11.
“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.2002年桂林市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”,以下做法属于“绿色销毁”的是( )
A.泼上汽油焚烧 | B.倾倒入漓江 |
C.深埋入土中 | D.碾压粉碎后回收再利用 |
14.
下列实验操作或记录正确的是( )
A.用10 mL量筒量取了8.65 mL的水 |
B.把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 |
C.用漏斗向酒精灯里添加酒精 |
D.实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂 |
4.填空题- (共3题)
15.
实验填空
(1)取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取_________mL。
(2)加热试管内的液体时,试管夹夹在距离试管口约_____________处。
(3)兴趣小组做如图实验探究微粒的运动,_________(填“A”或“B”)烧杯中液体变红。
(1)取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取_________mL。
(2)加热试管内的液体时,试管夹夹在距离试管口约_____________处。
(3)兴趣小组做如图实验探究微粒的运动,_________(填“A”或“B”)烧杯中液体变红。

17.
请将①二氧化硫②氮气③二氧化碳④蜡烛四种物质的序号填在对应的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是___;(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是___;
(3)无色有刺激性气味的气体是____;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是______;
(1)空气中含量最多的气体是___;(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是___;
(3)无色有刺激性气味的气体是____;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是______;
5.实验题- (共1题)
18.
如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中仪器a和b的名称:a______;b_______.
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是____,收集装置可选用_______。
(3)A装置检查气密性的方法是_____.
A.先把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出
B.先用手捂住试管,后把导管放入水中,看导管口是否有气泡冒出
(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是__,反应的符号表达式为___
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:
①从水槽中撤出导管; ②收集气体; ③固定装置; ④检查装置的气密性; ⑤加热;
⑥撤酒精灯; ⑦装药品,正确的操作顺序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②⑥①
在完成“②收集气体”步骤时,应当______________时收集气体。
③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口塞一团疏松的棉花,其作用是________.
(5)对比上述两种制取氧气的方法,从安全、节能、环保、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用________________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)
(6) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________(填装置编号)
(7)若G瓶中装有少量的澄清的石灰水,先在__________(填“a”或“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低.

(1)写出图中仪器a和b的名称:a______;b_______.
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是____,收集装置可选用_______。
(3)A装置检查气密性的方法是_____.
A.先把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出
B.先用手捂住试管,后把导管放入水中,看导管口是否有气泡冒出
(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是__,反应的符号表达式为___
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:
①从水槽中撤出导管; ②收集气体; ③固定装置; ④检查装置的气密性; ⑤加热;
⑥撤酒精灯; ⑦装药品,正确的操作顺序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②⑥①
A.①②③④⑤⑥⑦ | B.④⑦③⑤②⑥① |
③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口塞一团疏松的棉花,其作用是________.
(5)对比上述两种制取氧气的方法,从安全、节能、环保、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用________________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)
(6) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________(填装置编号)
(7)若G瓶中装有少量的澄清的石灰水,先在__________(填“a”或“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低.
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(12道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:1