下列语句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A．今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

B．有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经营的妙笔。

C．世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。

D．盐城繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

B．中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

D．一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。

阅读下面的说明文，回答后面问题。（9分）
载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，位经济建设提供资料。
我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员 安全返回地面。
此外，载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。
【小题1】本文运用了 说明顺序介绍了我国研制的载人宇宙飞船。（1分）  
【小题2】从第二节看，对载人宇宙飞船各舱段的共同要求是什么？(用原文回答)（2分）
【小题3】第三节主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
【小题4】为确保宇航员安全返回，文中介绍了一些措施，你想对他们说些什么？（3分）

语文实践活动（6分）
【小题1】请用一段简洁的文字说明图标的名称与内涵。（3分）

名称：  。内涵：  
    

【小题2】调查表明，随着信息技术革命的深入，在获取更多知识的同时，在世界范围内还有人数众多的青少年过度沉迷于网络，与现实世界逐渐隔膜，表达能力有所降低，社会责任感相对缺失。针对这种现象，你认为这个图标呼吁广大青少年怎么做？请拟一个宣传标语。（3分）

阅读（甲）（乙）两段选文，完成后面问题。
（甲）晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”   
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自《晏子春秋》）
（乙）师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子》）（注释）①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。0
【小题1】用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其实味不同
【小题2】解释下列加粗的词语。
A．其实味不同（）     B. 叶徒相似。（）
B．晋平公与群臣饮，饮酣（）     D. 是非君人者之言也（）【小题3】（小题3）选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是（）
A．停车坐爱枫林晚     B. 族诛连坐
B．其一犬坐于前 D. 坐视不理【小题4】（小题4）翻译下面的句子。
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
【小题5】请你根据（乙）文内容展开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）
晋平公话音刚落，
【小题6】（甲）（乙）两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。