1.计算题- (共2题)
2.
我们上课间操跑步后,常常会感到肌肉酸痛,这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3,请回答:
(1)乳酸的相对分子质量是_____。
(2)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_____。
(3)乳酸中碳元素的质量分数是_____。
(4)180g乳酸中含氢元素_____g。
(1)乳酸的相对分子质量是_____。
(2)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_____。
(3)乳酸中碳元素的质量分数是_____。
(4)180g乳酸中含氢元素_____g。
2.简答题- (共5题)
4.
化学课外学习小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。小明同学将收集满二氧化碳气体的试管,倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中,并轻轻振荡试管。

(1)描述上述实验产生的现象_____;
(2)写出有关反应的化学方程式_____,该化学反应类型为_____。

(1)描述上述实验产生的现象_____;
(2)写出有关反应的化学方程式_____,该化学反应类型为_____。
5.
为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO,可以先将气体通过澄清的石灰水,观察到_____,证明有CO2存在,反应的化学方程式为_____.接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜,观察到_____,即证明有CO存在.该反应的化学方程式为_____,在此反应里,CO夺取氧化物中的氧元素使氧化铜还原为铜,因此说明CO具有_____性.它是一种还原剂.
6.
今年5月,我国首次在南海成功试采了可燃冰。可燃冰也叫天然气水合物,是一种燃烧值高,清洁无污染的新型能源。被视为未来全球能源发展的战略制高点。请完成天然气燃烧的化学方程式,并写出另一种新能源。_____

7.
绿水青山就是金山银山,保护绿水青山,建设大美龙江,是我们的责任和义务。请回答下列问题:
(1)提出一条水体污染的防治措施。_____
(2)空气污染的来源及防治措施。(各答一点即可)_____
(1)提出一条水体污染的防治措施。_____
(2)空气污染的来源及防治措施。(各答一点即可)_____
3.单选题- (共13题)
9.
下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A.煤燃烧后留下的灰烬质量比煤的质量减少了 |
B.镁条在密闭的锥形瓶中燃烧,反应前后质量相等 |
C.100g 糖溶于300g 水中,制得400g 溶液 |
D.加热高锰酸钾制氧气后,剩余固体物质的质量比高锰酸钾质量减少了 |
10.
下列化学方程式书写正确的是( )
A.H2O2![]() |
B.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
C.4Fe+3O2![]() |
D.2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 |
12.
将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭,火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;其中R的化学式是( )
A.N2O4 | B.NO2 | C.N2O | D.CH4 |
4.选择题- (共1题)
5.多选题- (共2题)
22.
某气体物质3.0g在空气中完全燃烧,生成二氧化碳4.4gCO2,同时生成1.8gH2O.则对该物质相关判断正确的是( )
A.该物质只含碳、氢元素 |
B.该物质由碳、氢、氧元素组成 |
C.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 |
D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:2 |
23.
下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )
A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 |
B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水 |
C.CO2与CO在一定条件下可以相互转化 |
D.CO2与CO均为有毒气体 |
6.填空题- (共5题)
26.
化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题:
(1)从组成角度看:二氧化碳和氧气中都会有相同的_____。
(2)从结构看:金刚石,石墨和C60的化学性质相似,物理性质却又很大差异,是因为它们的_____不同。
(3)从性质看:活性炭能除去有害气体是因为活性炭具有_____性。。
(4)从变化规律看:根据化学反应前后元素种类不变可知,一氧化碳在空气中完全燃烧的产物是_____。
(1)从组成角度看:二氧化碳和氧气中都会有相同的_____。
(2)从结构看:金刚石,石墨和C60的化学性质相似,物理性质却又很大差异,是因为它们的_____不同。
(3)从性质看:活性炭能除去有害气体是因为活性炭具有_____性。。
(4)从变化规律看:根据化学反应前后元素种类不变可知,一氧化碳在空气中完全燃烧的产物是_____。
27.
“水是生命之源”。请回答下列问题:
(1)水属于_____(填单质或化合物)。
(2)生活中可以采用_____来鉴别硬水和软水,可以通过_____的方法降低水的硬度。
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,则另一电极产生的气体可能是_____mL或_____mL。
(4)我们每个人都应该节约用水,你在家中可以采用的节水办法是_____(写出一种即可)。
(1)水属于_____(填单质或化合物)。
(2)生活中可以采用_____来鉴别硬水和软水,可以通过_____的方法降低水的硬度。
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,则另一电极产生的气体可能是_____mL或_____mL。
(4)我们每个人都应该节约用水,你在家中可以采用的节水办法是_____(写出一种即可)。
28.
低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征、排放较少的温室气体并获得较大产出的新经济发展模式。
(1)温室气体主要是指_____(填物质的化学式)。
(2)化石燃料燃烧时会产生SO2气体,SO2气体的大量排放引起的一大环境问题是_____。
(3)下列做法中不符合低碳经济理念的是_____(填序号)。
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展火力发电
③研制和开发新能源
(1)温室气体主要是指_____(填物质的化学式)。
(2)化石燃料燃烧时会产生SO2气体,SO2气体的大量排放引起的一大环境问题是_____。
(3)下列做法中不符合低碳经济理念的是_____(填序号)。
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展火力发电
③研制和开发新能源
7.实验题- (共3题)
29.
如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

(1)A实验中导致测量结果小于
的原因可能是_____(答一点即可)
(2)B实验中热水的作用是_____(答一点即可)。
(3)C实验中大烧杯外的小烧杯③作用是_____。
(4)D实验在水中加入少氢氧化钠溶液的作用是_____。

(1)A实验中导致测量结果小于

(2)B实验中热水的作用是_____(答一点即可)。
(3)C实验中大烧杯外的小烧杯③作用是_____。
(4)D实验在水中加入少氢氧化钠溶液的作用是_____。
30.
某学校实验室开放日,化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答下列问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)实验室大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_____。请用化学方程式表示实验室制取二氧化碳的反应原理:_____。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察到的实验现象是_____,说明二氧化碳具有的性质是_____、_____且密度比空气大。

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)实验室大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_____。请用化学方程式表示实验室制取二氧化碳的反应原理:_____。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察到的实验现象是_____,说明二氧化碳具有的性质是_____、_____且密度比空气大。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
简答题:(5道)
单选题:(13道)
选择题:(1道)
多选题:(2道)
填空题:(5道)
实验题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:22
9星难题:7