磷酸氢二铵[（NH₄）₂HPO₄]是一种复合肥料，能同时均匀地供给农作物养分，充分发挥营养元素间的相互作用。请回答：
（1）磷酸氢二铵分子中氮、氢、磷、氧原子的个数比______。
（2）磷酸氢二铵中氮元素、氢元素、磷元素、氧元素的质量比______。

某工厂化验室用56%的氢氧化钾溶液洗涤50g石油产品中的残余硫酸。它们的关系如图所示。计算：这种石油产品中硫酸的溶质质量分数。

A～J是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示，图中“→”表示转化关系（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知A、B都是黑色固体，C为常见的建筑材料，D为紫红色固体，H是一种常见的钠盐。请用初中所学的化学知识回答下列问题：

（1）F物质俗称：______。
（2）写出反应④所属的基本反应类型：______。
（3）写出反应③的化学方程式：______。

电子工业中常用覆铜板（以绝缘体为基材，表面覆以铜箔）为基础材料制作印刷电路板（如图所示）。印刷电路板广泛应用于电视机、计算机、手机等电子产品中。

某校初中科技小组的同学对于覆铜板制作印刷电路的原理很感兴趣，决定进行探究，请你随他们一起进行探究。
（查阅资料）
（1）覆铜板制作印刷电路的原理，是把预先设计好的电路在覆铜板上用蜡或不透水的物质覆盖，然后将覆铜板浸泡到FeCl₃溶液中，利用FeCl₃溶液将不需要的铜腐蚀掉，留下来的就是印刷电路。
（2）FeCl₃溶液呈酸性，在与铜单质反应后Fe³⁺变为Fe²⁺，反应后有Cu²⁺产生。
（提出问题）FeCl₃溶液为什么能将铜腐蚀掉？
（猜想假设）
（1）小明同学从资料中获知FeCl₃溶液呈酸性，用石蕊试纸检验FeCl₃溶液，试纸变______色，他认为一定是溶液中的H⁺与Cu发生反应，将Cu腐蚀掉，但大家用______（填物质的化学式）不能与Cu反应置换出氢气的知识否定小明的观点。
（2）小文同学认为可能是FeCl₃溶液与铜发生了置换反应，Fe³⁺将铜置换成可溶于水的Cu²⁺，大家也否定他的观点，因为置换反应原理是______，而不是一种离子置换另一种离子。
（3）根据查阅的信息，小丽同学认为这个腐蚀过程是一个新的反应，写出反应的化学方程式______。
（原理分析）根据信息和上述反应的化学方程式，得知铁元素由+3价下降为+2价的特点，从化合价的角度，小明同学又归纳出这个反应的另外两个特点：①______；②______。
（拓展研究）考虑到使用后的腐蚀液富含Cu²⁺，具有很高的回收再利用价值，小组同学继续进行回收探究。在100mL反应后的废液中投入足量的锌粉，析出0.64gCu（若废液中仍有FeCl₃剩余，则锌粉先与FeCl₃反应，再与氯化铜反应），则说明原来配制的FeCl₃溶液浓度至少是______ g/L（g/L是质量体积浓度的单位，表示的是在每升溶液中所含溶质的质量）。
（交流讨论）经思考，小丽同学推断FeCl₃溶液作为腐蚀液也可以与Fe发生反应。
请写出她的推断依据：______。

用学过的化学知识说明或解释下列问题：
（1）氢氧化钠固体溶于水温度明显______。
（2）图书馆、档案室内配有的是______灭火器（填灭火器类型）。
（3）“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，过滤时玻璃棒起______作用。
（4）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是______。
（5）人体必需的元素有钙、铁、钾、钠、镁等，主要以______的形式存在于人体中（填“酸”、“碱”或“无机盐”）。
（6）测量溶液酸碱性时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿______（填“是”或“否”）。
（7）燃着的小木条竖直向上，木条不易继续燃烧，其原因是______。

下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（　　）

A．Na+、Cu2+、NO3-、OH-	B．Zn2+、K+、Cl-、SO42-
C．Ba2+、H+、Cl-、OH-	D．NH4+、K+、OH-、NO3-

下列变化属于物理变化的是（　　）

A．鞭炮燃放	B．木材制成桌椅
C．钢铁生锈	D．葡萄酿酒

地壳中含量最多的金属元素是（　　）

A．钙元素

B．硅元素

C．铝元素

D．铁元素

化学与生活密切相关。生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）

A．食醋

B．牛奶

C．酱油

D．蒸馏水

下列事实能用分子或原子间有一定间隔解释的是（　　）

A．汽油要密封保存

B．电解水生成氢气和氧气

C．用水银温度计测量体温

D．湿衣服在太阳下晾晒干得快

下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）

A．

B．

C．

D．

某无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时生成亚锰酸锂（ LiMnO₂），其中锂元素显+1价，则锰元素的化合价是（　　）

A．-3

B．+2

C．+3

D．+4

下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

A．干冰在空气中升华周围出现白雾

B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列有关溶液说法正确的是（　　）

A．碘溶于水得到碘酒

B．溶液是均一的、稳定的混合物

C．洗涤剂去油污的原理是溶解

D．植物油加入水中可得溶液

某同学用pH计测得生活中一些物质的pH，其数据如下表。下列说法正确的是（　　）

物质	肥皂水	牙膏	西瓜汁	苹果汁
pH	10.2	8.5	5.8	2.9

 

A．牙膏显酸性

B．西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强

C．肥皂水不能使无色酚酞试液变色

D．被蚊虫叮咬可涂抹牙膏或肥皂水

下列变化不能通过一步反应实现的是（　　）

A．HgO→Hg	B．NaNO3→NaCl
C．K2CO3→BaCO3	D．P→P2O5

下列实验方案中，设计合理的是（　　）

A．用酒精浸泡牵牛花自制酸碱指示剂

B．用过滤的方法将硬水转化为软水

C．用燃烧木条的方法制备纯净的二氧化碳气体

D．常温下用水区分一氧化碳和氮气

分析推理是学习化学的一种重要方法，以下分析推理错误的是（　　）

A．蜡烛燃烧后虽然质量减小，但也遵循质量守恒定律

B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但分子构成不同，所以化学性质不相同

C．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

D．生铁和钢都是铁的合金，所以它们的机械性能相同

为了增强水稻的抗病虫害和抗倒伏能力，应施用的一种化学肥料是（　　）

A．KCl

B．CO（NH2）2

C．Ca（H2PO4）2

D．NH4Cl

化学就在我们身边，只要你注意就会发现。下列说法中错误的是（　　）

A．热固性塑料成型后再受热不会软化，可用于制造电源插座、开关

B．脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必需的营养素，人们可以大量摄入，多吃无害

C．合成橡胶的弹性、耐磨性、绝缘性等性能优良，广泛应用于轮胎和制鞋工业

D．人体缺铁会导致贫血，人们可以食用肝脏、蛋等食物来预防

食用下列食品，不会对人体健康造成危害的是（　　）

A．霉变的大米、花生，经过蒸煮

B．用亚硝酸钠腌制的鱼和肉

C．用硫酸铜溶液浸泡后的粽叶包粽子

D．加入少量小苏打焙制的糕点

下列实验目的所对应的实验操作中，正确的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去二氧化锰固体中混有的少量炭粉	加入水溶解、过滤
B	除去NaCl固体中混有的少量泥沙	加水溶解、蒸发结晶
C	鉴别羊毛纤维与化学纤维	灼烧，闻气味
D	鉴别H2和CH4	点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯

 

A．A

B．B

C．C

D．D

规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是（　　）

A．取用粉末状固体	B．检验装置气密性
C．取液时挤入空气	D．点燃酒精灯

元素周期表是学习化学的重要工具。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

（1）硫元素的原子序数是______，它属于______（填“金属”或“非金属”）元素。表中氖元素位于元素周期表中的第______周期。
（2）与元素的化学性质关系最密切的是原子的______。

写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
（1）碳酸氢根离子______；
（2）2个银原子______；
（3）酒精______；
（4）3N₂______；
（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2价______。

绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责。请回答：
（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和______等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是______。科学家正在努力开发和利用的新能源有______、地热能、潮汐能等。
（2）新能源电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是______（填序号）。

（3）铝合金灯壳在空气中具有强抗腐蚀性的原因______（用化学方程式表示）。
（4）铜丝能作导线是利用了铜的______性。

化学就在我们身边，请从下列物质中选择①一氧化碳②活性炭③氯化钠④聚乙烯⑤维生素⑥氢氧化铝。按要求填空（填序号）：
（1）制糖工业用于脱色的是______；
（2）蔬菜、水果富含______；
（3）用于治疗胃酸过多的药物中含______；
（4）属于有毒气体的是______；
（5）工业上可制氯气的原料是______；
（6）可用作塑料大棚的是______。

A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。
（2）t₁℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是______（填“A”或“B”）。
（3）P点对应的B物质溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（4）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是______。

如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择的发生装置为______（填序号），其反应的化学方程式为______，为了收集较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是______（填序号）。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______（填序号）。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因______。