1.推断题- (共1题)
1.
A、B、C、D是初中化学常见的物质。其中A能供给呼吸，B、C都是氧化物，D广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。各物质之间相互关系如图所示（“﹣”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：
（1）C物质的化学式为_____；
（2）B物质的用途是_____（写一种）。
（3）写出B与D反应的化学方程式：_____。
（4）A→C的转化_____（填“一定”或“不一定”）属于化合反应
（1）C物质的化学式为_____；
（2）B物质的用途是_____（写一种）。
（3）写出B与D反应的化学方程式：_____。
（4）A→C的转化_____（填“一定”或“不一定”）属于化合反应
2.计算题- (共2题)
3.
柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一种果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：
（1）1个柠檬酸分子中含有_____个原子。
（2）柠檬酸中碳、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。
（3）19.2g柠檬酸中含氢元素的质量为_____g
（1）1个柠檬酸分子中含有_____个原子。
（2）柠檬酸中碳、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。
（3）19.2g柠檬酸中含氢元素的质量为_____g
3.简答题- (共1题)
4.
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答
（1）P点的含义是_____。
（2）t1℃时，将10gA物质投入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为_____g
（3）t2℃时，取等质量的A、B、C三种物质分别配制成饱和溶液，需要水的质量最小的是_____。
（4）t3℃时，将接近饱和的C溶液变为该温度下的饱和溶液，下列分析正确的是_____（填字母序号）。
A 溶质的质量一定变大
B 溶剂的质量一定变小
C 溶质的质量分数一定变大
（1）P点的含义是_____。
（2）t1℃时，将10gA物质投入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为_____g
（3）t2℃时，取等质量的A、B、C三种物质分别配制成饱和溶液，需要水的质量最小的是_____。
（4）t3℃时，将接近饱和的C溶液变为该温度下的饱和溶液，下列分析正确的是_____（填字母序号）。
A 溶质的质量一定变大
B 溶剂的质量一定变小
C 溶质的质量分数一定变大
4.科学探究题- (共1题)
5.
学习了碳酸钠的性质后，小莹和小雨各取三支试管做了如下实验。
（1）试管A中酚酞溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显_____性。
（2）试管B中的实验现象为_____。
（3）试管C中发生反应的化学方程式为_____。
实验结束后，小莹和小雨将各自三支试管中的物质分别倒入①号、②号烧杯中，静置一段时间后观察到如下实验现象，请分析：
为了确定②号烧杯中可能含有的溶质是否存在，小雨同学继续进行探究。
（实验验证）
取②号烧杯中的溶液于试管中，加入锌粒后，观察到_____，说明溶质中含有HCl。
（讨论交流）
下列试剂中可以代替锌粒达到探究目的的是_____（填字母序号）。
A Fe2 O3 B CO2 C Cu
（实验反思）
两位同学讨论后一致认为，两烧杯中出现不同现象的原因是反应物的用量不同。
（1）试管A中酚酞溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显_____性。
（2）试管B中的实验现象为_____。
（3）试管C中发生反应的化学方程式为_____。
实验结束后，小莹和小雨将各自三支试管中的物质分别倒入①号、②号烧杯中，静置一段时间后观察到如下实验现象，请分析：
| 编号 | 实验现象 | 实验分析 |
| ①号烧杯 | 溶液呈红色，且有白色沉淀 | 溶液中的溶质一定有_____（填除指示剂外的全部溶质，下同） |
| ②号烧杯 | 溶液呈无色，没有白色沉淀 | 溶液中的溶质一定有_____，可能有HCl |
为了确定②号烧杯中可能含有的溶质是否存在，小雨同学继续进行探究。
（实验验证）
取②号烧杯中的溶液于试管中，加入锌粒后，观察到_____，说明溶质中含有HCl。
（讨论交流）
下列试剂中可以代替锌粒达到探究目的的是_____（填字母序号）。
A Fe2 O3 B CO2 C Cu
（实验反思）
两位同学讨论后一致认为，两烧杯中出现不同现象的原因是反应物的用量不同。
5.单选题- (共15题)
7.
推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（ ）
| A．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子 |
| B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的 |
| C．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂 |
| D．不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素 |
9.
下列事实的微观解释正确的是（ ）
| A．降低温度使水结冰﹣分子停止运动 |
| B．空气液化后体积变小﹣分子体积变小 |
| C．湿衣服在阳光下干得快﹣分子间隔变小 |
| D．水和过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同 |
11.
关于“舌尖上的化学”，下列说法科学的是（ ）
| A．为防止海产品腐烂，可将其浸泡在甲醛溶液中 |
| B．为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素 |
| C．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量的小苏打 |
| D．为节约粮食，发霉的大米经过浸泡、淘洗后可以食用 |
12.
如表物质中含有少量杂质，其中除杂方法能达到目的的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
| A | 木炭粉 | 氧化铜 | 在空气中灼烧 |
| B | 氮气 | 氧气 | 通过灼热的铜网 |
| C | 氯化钾 | 氯酸钾 | 加少量二氧化锰，加热 |
| D | 氯化钠 | 泥沙 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
溶解
过滤
倾倒液体
测溶液酸碱度
18.
下列有关水的说法错误的是（ ）
| A．水能溶解很多种物质，是最常用的溶剂 |
| B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 |
| C．通过电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成 |
| D．地球上的水储量是丰富的，淡水资源是无限的 |
19.
下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
| A．羊毛制品灼烧后有烧焦羽毛的气味 |
| B．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 |
| C．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 |
20.
为建设“山青”“水绿”“天蓝”的美好家园，下列做法不符合这一理念的是（ ）
| A．垃圾分类回收，使垃圾资源化 |
| B．大力发展火力发电，满足用电需求 |
| C．参与植树造林，扩大植被面积 |
| D．使用可降解塑料，减少白色污染 |
6.填空题- (共5题)
21.
学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物
（1）图A是锰元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图。
①锰的相对原子质量是_____；
②B～E中属于同种元素的是_____（填字母序号，下同）；化学性质相似的是_____；具有相对稳定结构的是_____。
（2）如图是某化学反应的微观示意图。
①图中所示物质属于氧化物的有_____种。
②参加反应的A、B两种物质的分子个数比为_____（填最简整数比）。
（1）图A是锰元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图。
①锰的相对原子质量是_____；
②B～E中属于同种元素的是_____（填字母序号，下同）；化学性质相似的是_____；具有相对稳定结构的是_____。
（2）如图是某化学反应的微观示意图。
①图中所示物质属于氧化物的有_____种。
②参加反应的A、B两种物质的分子个数比为_____（填最简整数比）。
23.
厨房中蕴藏着许多化学知识。
（1）下列物品是用有机合成材料制成的是_____（填字母序号）。
A 瓷碗 B 竹筷 C 塑料袋 D 玻璃杯
（2）家用净水器利用活性炭的_____性，除去水中的异味。
（3）妈妈准备的晚餐有红烧排骨、米饭、鸡蛋汤，从营养均衡的角度，还缺少的营养素是_____。
（4）烧菜结束后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是_____。
（5）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_____作用。
（1）下列物品是用有机合成材料制成的是_____（填字母序号）。
A 瓷碗 B 竹筷 C 塑料袋 D 玻璃杯
（2）家用净水器利用活性炭的_____性，除去水中的异味。
（3）妈妈准备的晚餐有红烧排骨、米饭、鸡蛋汤，从营养均衡的角度，还缺少的营养素是_____。
（4）烧菜结束后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是_____。
（5）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_____作用。
24.
我国首艘国产航母已经开始海试，制造航母使用了大量的金属材料。
（1）金属材料包括纯金属以及它们的_____。
（2）航母的航电系统使用铜作导线，利用了铜的延展性和_____性。
（3）制造航母使用锰钢而不用纯铁，是因为锰钢比纯铁_____。
（4）航母外壳用涂料覆盖是为了防止其与_____接触而锈蚀。
（5）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，除Fe和ZnSO4溶液外，还需选用的试剂是_____。
（1）金属材料包括纯金属以及它们的_____。
（2）航母的航电系统使用铜作导线，利用了铜的延展性和_____性。
（3）制造航母使用锰钢而不用纯铁，是因为锰钢比纯铁_____。
（4）航母外壳用涂料覆盖是为了防止其与_____接触而锈蚀。
（5）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，除Fe和ZnSO4溶液外，还需选用的试剂是_____。
25.
能源、环境与人们的生活和社会发展密切相关。
（1）汽车已成为人们出行必备的交通工具，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。汽油或柴油是由_____炼制而成的。
（2）今年我市引进了以天然气为燃料的公交车。天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式_____。
（3）煤燃烧排放出的SO2气体溶于雨水会形成的环境问题是_____，为缓解这一问题，你的建议是_____（写一条）。
（1）汽车已成为人们出行必备的交通工具，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。汽油或柴油是由_____炼制而成的。
（2）今年我市引进了以天然气为燃料的公交车。天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式_____。
（3）煤燃烧排放出的SO2气体溶于雨水会形成的环境问题是_____，为缓解这一问题，你的建议是_____（写一条）。
7.实验题- (共2题)
26.
根据如图所示实验回答问题。
（1）A实验中玻璃棒搅拌的目的是_____。
（2）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是_____。
（3）C实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可以说明燃烧的条件之一是_____。
（4）D实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中，说明物质的溶解性与_____有关。
（1）A实验中玻璃棒搅拌的目的是_____。
（2）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是_____。
（3）C实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可以说明燃烧的条件之一是_____。
（4）D实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中，说明物质的溶解性与_____有关。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(2道)
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(15道)
填空题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：4