1.科学探究题- (共1题)
1.
学习小组对碱式碳酸铜［化学式为
］的性质进行探究，并进行相关实验。
①分析组成
碱式碳酸铜中化合价为-1价的原子团是___________。
②探究分解产物，装置如图一所示（省略夹持仪器）
③用氢气还原装置A中反应后的固体并检验产物，装置如图二所示（F中的无水硫酸铜用于吸收空气中的水蒸气）
Ⅰ.D中观察到固体变红。
Ⅱ.实验开始时，若先点燃酒精灯后通氢气，可能导致的后果是______________。
Ⅲ.E中观察到白色固体变蓝，发生反应的化学方程式为______________，该现象能否证明氢气和氧化铜反应生成了水，理由是______________。
④学习小组还利用图二装置定量测定水的组成（玻璃管中为纯净氧化铜），并测定了下表的四个数据（单位：g）。
利用表格中数据，列式表示水中氢、氧原子的物质的量之比______________。（不要求化简）
］的性质进行探究，并进行相关实验。①分析组成
碱式碳酸铜中化合价为-1价的原子团是___________。
②探究分解产物，装置如图一所示（省略夹持仪器）
| 实验步骤 | 现象 | 分析和结论 |
| Ⅰ.组装装置，连接导管a、b，微热试管。 | 烧杯中的导管口_________。 | 说明整套装置不漏气。 |
| Ⅱ.加入药品和试剂，点燃酒精灯。 | A中固体出现黑色，B中白色固体变蓝，C中石灰水变浑浊。 | C中反应的化学方程式为_________。碱式碳酸铜受热分解的产物有 、 、__________。 |
③用氢气还原装置A中反应后的固体并检验产物，装置如图二所示（F中的无水硫酸铜用于吸收空气中的水蒸气）
Ⅰ.D中观察到固体变红。
Ⅱ.实验开始时，若先点燃酒精灯后通氢气，可能导致的后果是______________。
Ⅲ.E中观察到白色固体变蓝，发生反应的化学方程式为______________，该现象能否证明氢气和氧化铜反应生成了水，理由是______________。
④学习小组还利用图二装置定量测定水的组成（玻璃管中为纯净氧化铜），并测定了下表的四个数据（单位：g）。
| | 反应前质量 | 反应后质量 |
| 装置D | a | b |
| 装置E | c | d |
利用表格中数据，列式表示水中氢、氧原子的物质的量之比______________。（不要求化简）
2.单选题- (共20题)
和
的反应
5.
对一块含10g碳酸钙的大理石（杂质不溶于水，也不反应）按如图进行实验，有关分析错误的是（ ）
| A．甲处固体中一定含有碳酸钙 | B．乙处液体中一定含有氢氧化钙 |
| C．产生的无色气体小于0.1mol | D．滤渣是碳酸钙和杂质的混合物 |
11.
港珠澳大桥所用高强度纤维由乙烯（化学式为
）合成，关于乙烯的说法正确的是（ ）
）合成，关于乙烯的说法正确的是（ ）| A．摩尔质量为28g | B．由两个碳原子和四个氢原子组成 |
| C．碳、氢元素质量比为1：2 | D．1mol乙烯中约含有 个碳原子选项 |
3.填空题- (共2题)
22.
建设“天蓝、地绿、水清”的美丽中国是新时代的目标。
①“天蓝”需要发展新能源。氢能是绿色能源，氢气燃烧的化学方程式为_______________。
②“地绿”离不开绿色植物。植物光合作用可表示为：
，该反应涉及的物质中，造成温室效应的气体是___________，X的类别属于_______________。（填“单质”或“化合物”）
③“水清”才有优质的饮用水。在自来水生产中加入氯气的作用是___________，利用活性炭的___________性除去水中异味。“水清”还需保护好水资源。以下做法符合该要求的是___________。
A生活垃圾丢弃河中 B工业废液排入大海
C废旧电池埋入地下 D居民污水处理排放
①“天蓝”需要发展新能源。氢能是绿色能源，氢气燃烧的化学方程式为_______________。
②“地绿”离不开绿色植物。植物光合作用可表示为：
，该反应涉及的物质中，造成温室效应的气体是___________，X的类别属于_______________。（填“单质”或“化合物”）③“水清”才有优质的饮用水。在自来水生产中加入氯气的作用是___________，利用活性炭的___________性除去水中异味。“水清”还需保护好水资源。以下做法符合该要求的是___________。
A生活垃圾丢弃河中 B工业废液排入大海
C废旧电池埋入地下 D居民污水处理排放
23.
硝酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示，其中a、b、c、d四点表示同一杯硝酸钠溶液随温度变化的情况。
①10℃时，硝酸钠的溶解度为___________ g/100g水，此温度下硝酸钠与氯化钠溶解度较小的是___________。
②硝酸钠溶液中含有少量氯化钠，提纯硝酸钠的方法是___________。
③若此杯溶液由130g硝酸钠完全溶解在100g水中所得，溶液的溶质质量分数为___________，该溶液在上图中对应的点是___________（填字母），该溶液降温到b点时，烧杯中固体质量为___________ g。
④不符合如图图像纵坐标y的物理量是___________。（不考虑水分的蒸发）
A 升温到b：溶剂的质量 B a升温到c：溶质的质量
C a升温到c：溶液的质量 D a升温到d：溶质质量分数
①10℃时，硝酸钠的溶解度为___________ g/100g水，此温度下硝酸钠与氯化钠溶解度较小的是___________。
②硝酸钠溶液中含有少量氯化钠，提纯硝酸钠的方法是___________。
③若此杯溶液由130g硝酸钠完全溶解在100g水中所得，溶液的溶质质量分数为___________，该溶液在上图中对应的点是___________（填字母），该溶液降温到b点时，烧杯中固体质量为___________ g。
④不符合如图图像纵坐标y的物理量是___________。（不考虑水分的蒸发）
A 升温到b：溶剂的质量 B a升温到c：溶质的质量
C a升温到c：溶液的质量 D a升温到d：溶质质量分数
4.实验题- (共2题)
24.
化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。
①实验一：观察到酚酞试纸从下往上依次变红说明分子具有的性质是___________。
②实验二：两个大量筒中，一个充满
，一个充满空气。充满的量筒是___________（填“A”或“B”），说明具有的性质是___________。
③实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的液体慢慢流入Y形管的下端。红磷燃烧的化学方程式为___________，红磷要足量的原因是___________，实验前注射器内至少应注入___________mL蒸馏水。
| 实验一：探究分子的性质 | 实验二：探究二氧化碳性质 | 实验三：测定空气中氧气含量 |
 |  |  |
①实验一：观察到酚酞试纸从下往上依次变红说明分子具有的性质是___________。
②实验二：两个大量筒中，一个充满
，一个充满空气。充满的量筒是___________（填“A”或“B”），说明具有的性质是___________。③实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的液体慢慢流入Y形管的下端。红磷燃烧的化学方程式为___________，红磷要足量的原因是___________，实验前注射器内至少应注入___________mL蒸馏水。
25.
根据题意回答。
①写出仪器名称：a___________。
②实验室选用装置A制取氧气的化学方程式为___________，用装置E收集氧气验满的方法是________。
③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用的发生装置是___________，若用装置D收集二氧化碳，则气体应从___________。（填“m”或“n”）端进入。
④装置C和装置B相比，其优点是___________，C中反应___________（填“进行中”或“已结束”）。
⑤下图所示实验G中铁丝不燃烧的原因是___________。
⑥启普发生器中，加入液体的量不能太少的理由是___________。
⑦含0.1摩尔碳酸钙的大理石与足量稀盐酸充分反应生成二氧化碳___________ g。（根据化学方程式列式计算）
①写出仪器名称：a___________。
②实验室选用装置A制取氧气的化学方程式为___________，用装置E收集氧气验满的方法是________。
③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用的发生装置是___________，若用装置D收集二氧化碳，则气体应从___________。（填“m”或“n”）端进入。
④装置C和装置B相比，其优点是___________，C中反应___________（填“进行中”或“已结束”）。
⑤下图所示实验G中铁丝不燃烧的原因是___________。
⑥启普发生器中，加入液体的量不能太少的理由是___________。
⑦含0.1摩尔碳酸钙的大理石与足量稀盐酸充分反应生成二氧化碳___________ g。（根据化学方程式列式计算）
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(20道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：6