A～G是初中化学常见物质。A在加热条件下反应生成B、C和D，A和B是组成元素相同的两种固体，黑色固体E在气体D中燃烧生成气体F，实验室常用液体G检验气体F。
(1)气体D的用途是________（写一种）。气体F通入液体G中观察到的现象为____。
(2)E、F的化学符号分别为_________、__________。
(3)A→B+C+D的符号表达式为__________________________。液体G检验气体F发生反应的符号表达式为______________________。

在化学学习过程中，我们常常需要通过科学探究来认识物质，研究物质的化学变化，请你一起参与下列实验探究。
（探究Ⅰ：以过氧化氢分解为研究对象进行实验，探究影响化学反应速率的因素）
三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H₂O₂溶液、MnO₂、CuO、红砖粉末。

A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%H₂O₂溶液，三次实验分别加入0.5gMnO₂、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：

试剂	MnO2	红砖粉末	CuO
t/s	10	60	20

 
由此可出结论：MnO₂、CuO对H₂O₂分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。
补充对比实验，操作为_____________________。
结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。
更正结论：红砖粉末有催化作用，三者中MnO₂催化效率最高。
B组：探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学：取10mL5%H₂O₂溶液，加入0.5gMnO₂为催化剂，进行实验，记录时间t₁。
乙同学：取10mL2.5%H₂O₂溶液，加入0.5g CuO为催化剂，进行实验，记录时间t₂。
实验结果t₁______t₂（填“＞”或“＜”）。
结论：浓度越大，反应速率越快。
丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验___________________，
记录时间t₃，且t₁＜t₃＜t₂。
更正结论为：当催化剂种类及质量相同时，反应物浓度越大，____________。
C组：探究__________对化学反应速率的影响。
取10mL5%H₂O₂溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t₄、t₅，且t₄＞t₅。
结论：当反应物浓度和催化剂相同时，_____________________。
综上所述：为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须只允许有一个变量，其他量必须相同。
（探究Ⅱ：二氧化碳的性质探究）

铁丝（含碳量0.69%）在氧气中燃烧，铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是___________（填名称）。
查阅资料：①CO₂和SO₂溶于水后具有相似的化学性质②硫是淡黄色固体
实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO₂_____（填“＞”或“＜”）CO₂，试管内溶液变成____________色。
实验二：已知镁条可以在CO₂中剧烈燃烧，反应为：Mg+CO₂MgO+C，试推测镁条在SO₂中燃烧的现象为：剧烈燃烧、放出热量________________。

下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是

A．氧气助燃——焊接金属	B．稀有气体的性质稳定——作保护气
C．石墨导电——可作电极	D．二氧化碳能与水反应——人工降雨

实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热②检查装置气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面，正确顺序为

A．②④③①⑤⑥⑦	B．④②③①⑤⑥⑦
C．④③②①⑤⑦⑥	D．②④③①⑤⑦⑥

通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是

A．铁

B．蜡烛

C．木炭

D．红磷

化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序不正确的是

A．检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手紧捂试管外壁

B．安装实验装置时，遵循的原则是先下后上、先左后右

C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石

D．块状固体放入试管，应先将试管横放将固体放入管口，后将试管慢慢竖起来

下列鉴别物质的方法错误的是

A．用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐	B．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
C．用肥皂水鉴别蒸馏水和澄清石灰水	D．用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水

下列产品的开发利用与环境保护无关的是

A．加碘食盐

B．无磷洗衣粉

C．无铅汽油

D．无氟冰箱

“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是

A．增加绿化面积

B．直接排放废气

C．开发新能源汽车

D．自带购物篮购物

下列实验操作正确的是

A．取用粉末固体	B．取走蒸发皿
C．读取液体体积	D．添加酒精

关于实验室制取O₂和CO₂的实验，下列说法中正确的是

A．发生装置可能相同	B．都要使用催化剂
C．都要检查装置的气密性	D．都用排水法收集

天然水净化为自来水的主要流程如下：下列说法不正确的是

A．过滤可以除去难溶性杂质

B．活性炭吸附池也可以除去水中的色素和异味

C．清水池中得到的水一定是纯净水

D．整个流程中都发生的是物理变化

根据要求回答下列问题
(1)进入山洞探险，常需要做___________实验。
(2)爆米花放在空气中变软，说明空气中含有_________。
(3)加热高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变红的原因：_______________________。
(4)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶壁炸裂的可能原因：___________________。
(5)按要求写出下列反应的符号表达式：
①有水生成的化合反应：__________；
②有二氧化碳生成的分解反应：_____________；
③紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变红：____________________

根据下图装置，回答下列有关问题：

(1)写出图中标有字母的仪器的名称：b______。
(2)写出实验室用A装置取氧气的符号表达式____________________，若要收集氧气用于做铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是_____（填字母编号），用该收集装置判断氧气已集满的方法是_________________________________________。
(3)若用B装置制氧气，反应的符号表达式为：___________________，为了控制反应的速率，应该把发生装置B如何改进_______________________，若用G装置收集氧气，气体应从G装置_____（填“①”或“②”）端进入。
(4)某同学在实验室用装置C制取CO₂，反应的符号表达式为_____________________，装置C与装置B相比其明显的优点是__________________________。
(5)某兴趣小组用G装置来测量反应生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是：____________________，植物油上方原有的空气对实验结果______（填“有”或“没有”）明显影响．

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
(1) 河水中含有杂质，属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
(2) 硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用______________来区分硬水和软水，生活中常用___________的方法来降低水的硬度。

(3) 如图是电解水实验装置。其反应的符号表达式为___________。试管2中的气体名称是___________，电解水实验说明了水是由___________________组成的。