回忆《池鹤》完成下面问题：
【小题1】白诗通俗易懂，通读全诗，不难发现诗人用比照衬托的手法描绘了鹤。试举例分析。
【小题2】读诗贵在品，试品味“怅”字运用的精妙。
【小题3】请你再默写一首关于鹤的古诗，探究鹤在古诗中的一般象征意义。

阅读下面两文，回答文后问题：
马 说
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
卞和泣玉
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 ②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。 ③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。
【小题1】结合文意，解释下列加点的词。
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。   名马：__________________
（2）厉王使玉人相之。  相：___________________
【小题2】通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？
【小题3】《马说》以“‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情有何异同？
【小题4】用现代汉语写出下面句子的意思。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？___________________________________
（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。___________________________________

阅读下面短文，回答问题：
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样A的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还B地插上了花？（节选自《石榴》作者郭沫若）
【小题1】给加点的字注音：骨朵（ ）  匀称（________）
【小题2】根据拼音写出汉字：小qié（_______）形  红玛nǎo（_________）
【小题3】选词填空，在正确答案下划横线：A处应填（锋利 犀利 ）B处应填（精巧 精致）
【小题4】这一段主要写的是（_____）

A．骨朵

B．奇迹

C．四瓣

D．花瓶

【小题5】请用简洁的语言概括这一段文字的内容。
【小题6】有人认为，在“你看”后加“，”表达效果更好些，你认为呢？请说明理由。

口语交际：一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”
请简要说说你是如何看待这个问题的。

请根据你的理解，以“且说那桥”为题，写一篇不少于600字的作文。

《海燕》的译者是________，茅盾字__________，韩愈是_______朝人，屠格涅夫______是国人。