下图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是

A．减少汽车的保有量

B．植树造林

C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电

D．减少工业生产中二氧化碳的排放

如图实验操作正确是（）

A．点燃酒精灯	B．称重固体
C．加热液体	D．量取9.5mL液体

下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的个数是（　　）
①给试管里的物质加热时，先预热，再固定药品部位加热；②用胶头滴管吸取液体试剂时，先挤压胶帽，后将其伸入试剂瓶内；③制取气体时，先装药品，后检查装置气密性；④加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中，先将导管通入集气瓶中，后点燃酒精灯；收集完后，先熄灭酒精灯，后移出导管。

A．1

B．2

C．3

D．4

一氧化氮（NO）是大气污染物，但少量NO在人体内有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是：（ ）

A．易溶于水

B．可能极易与氧气反应

C．易与水反应

D．有害无利

在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（　　）

选项	现象	结论
A	带火星木条不复燃	呼出气体中氧气含量低
B	干燥玻璃片上有水雾	呼出气体中水含量高
C	澄清石灰水变浑浊	呼出气体中二氧化碳含量高
D	集气瓶正放	呼出气体的密度比空气大

 

A．A

B．B

C．C

D．D

研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验	30%双氧水的质量（g）	加入的水的体积（mL）	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20		67

 
①写出上述反应的化学符号表达式_____。
②实验3中，加入的二氧化锰质量为_____g。
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_____。
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_____。

几位同学用硫粉、铁丝及如图1某些实验仪器完成氧气性质的实验．

（1）完成硫在氧气中燃烧实验，需要选用上述仪器中的_____（填名称）．
（2）小璐用天平称取8.0硫粉时，误将砝码放在左盘，天平指针右偏，若要对称量结果无影响，接下来最简单的操作是_____（1g以下使用游码）．
（3）小怡应选择_____（选填10mL,20mL,50mL,100mL）量筒来量取9mL水．读取量筒读数时，视线应_____，若她仰视读数,则所取水的实际体积_____（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL．
（4）铁在氧气中燃烧实验中，装置如图2，有一处明显错误，请在图中改正．若实验过程中，并未看到火星四射的现象，原因可能是_____（填序号）。

①利用刚打磨过的铁丝进行实验 ②点燃火柴立即伸入氧气瓶 ③将铁丝盘成螺旋状 ④氧气放置时间过久

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号的仪器名称：①_____②_____
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为_____（填装置编号），该反应的符号表达式为_____，试管口还缺少_____，其作用是_____。写出可以用你所选装置另一钟制取氧气的化学符号表达式：_____。
（3）已知：通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为_____（填装置编号）；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____（选“a”或“b”）端进入。
（4）重庆凤中化学兴趣小组利用课余时间用高锰酸钾自制氧气。同学们从家里拿来了洗脸盆、矿泉水瓶、酒精炉等，还准备从学校化学实验室借用一些仪器。还需借用的仪器有_____（填序号）。
①酒精灯 ②试管 ③水槽 ④带导管的橡皮塞 ⑤铁架台 ⑥集气瓶 ⑦量筒