1.单选题- (共2题)
1.
下列关于过氧化氢(H2O2)的叙述正确的是()
A. 它是由氢气和氧气组成的
B. 它是由一个氢分子和一个氧分子构成的
C. 它是由两个氢元素和两个氧原子构成的;
D. 它的一个分子中含有两个氢原子和两个氧原子
A. 它是由氢气和氧气组成的
B. 它是由一个氢分子和一个氧分子构成的
C. 它是由两个氢元素和两个氧原子构成的;
D. 它的一个分子中含有两个氢原子和两个氧原子
2.
下列做法可达到预期目的是( )
A.做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷 |
B.用Cu和稀硫酸反应制取CuSO4 |
C.用NaOH溶液除去CO2中的CO |
D.将铁丝和银丝放到CuSO4溶液中探究Fe、Cu、Ag三种金属的活泼性 |
2.实验题- (共2题)
3.
有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠、氯化钠、氯化铵溶液中的一种,小林同学做了下面的实验
(1)将四种溶液各取3滴分别滴入点滴板中,再向其中各滴入1滴紫色的石蕊试液,A变蓝,B不变,C、D变红.则A是 (填化学式,下同),B是 .
(2)为了将C、D区分出来,请你帮助小林完成剩下的实验
(3)由实验(1),你还能得出哪些结论?(任写两条) .
(1)将四种溶液各取3滴分别滴入点滴板中,再向其中各滴入1滴紫色的石蕊试液,A变蓝,B不变,C、D变红.则A是 (填化学式,下同),B是 .
(2)为了将C、D区分出来,请你帮助小林完成剩下的实验
实验步骤 | 现象 | 结论 |
用两只试管 | 若 若 | C是氯化铵溶液 D是盐酸 |
(3)由实验(1),你还能得出哪些结论?(任写两条) .
4.
通过常见盐知识的学习,我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质.
(1)甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性,用两只干净的试管各取两种溶液少许,分别用 蘸取少许溶液滴在PH试纸上,然后与标准比色卡比较,PH 7.
(2)乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况.实验时,关闭分液漏斗的活塞,将气球内的固体粉末同时倒入瓶中,瓶中有大量气泡产生,气球①②均胀大,且②比①胀大的速度快.

此时,打开分液漏斗的活塞,还可能观察到
乙同学设计该实验的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物
②
装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为 .
(3)丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的,设计了图2所示的实验装置。
①实验时,同时完全捏扁两滴管的胶头,观察到两装置中导管内的液面均上升,装置A中导管内液面上升的速度比装置B的
②为了达到实验目的,除两胶头滴管大小要完全相同以外,滴管中稀盐酸的 和 都还要相等.
③长玻璃管的作用是 .
④两位同学采用的实验方法都是 实验法.
(1)甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性,用两只干净的试管各取两种溶液少许,分别用 蘸取少许溶液滴在PH试纸上,然后与标准比色卡比较,PH 7.
(2)乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况.实验时,关闭分液漏斗的活塞,将气球内的固体粉末同时倒入瓶中,瓶中有大量气泡产生,气球①②均胀大,且②比①胀大的速度快.

此时,打开分液漏斗的活塞,还可能观察到
乙同学设计该实验的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物
②
装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为 .
(3)丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的,设计了图2所示的实验装置。
①实验时,同时完全捏扁两滴管的胶头,观察到两装置中导管内的液面均上升,装置A中导管内液面上升的速度比装置B的
②为了达到实验目的,除两胶头滴管大小要完全相同以外,滴管中稀盐酸的 和 都还要相等.
③长玻璃管的作用是 .
④两位同学采用的实验方法都是 实验法.
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0