不少中小学生喜欢吃油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物质，其化学式为C₃H₅ON．其中碳元素、氢元素的质量比为   ．

盐碱湖中捞出来的纯碱中含有一定量的食盐，为测定其中碳酸钠的含量，化学小组的同学将某纯碱样品24.6g放入烧杯中，逐滴加入150g稀盐酸，恰好完全反应，待不再产生气泡时，得到168g的食盐溶液．计算：(l)原混合物中碳酸钠的质量分数；(2)反应后溶液的溶质质量分数（CO₂的溶解忽略不计）．

下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A．蜡烛燃烧

B．冰雪融化

C．酒精挥发

D．干冰升华

与元素化学性质关系最密切的是（）
A. =中子数 B. 质子数 C. 核外电子数    D. 最外层电子数

推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是(   )

A．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

C．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务．
（1）化学小组的同学利用如图1、2所示的装置探究燃烧的条件．

①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是 ．
②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是   （填字母序号）．
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．对图1实验应该进行三组对比分析
D．若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象
（2）A常用于切割金属．在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图3所示．为氢原子，为氧原子，为碳原子。
①下列说法正确的是 （填字母序号）．
A．该反应属于放热反应  B．A物质具有可燃性
C．化学反应前后原子的种类不变   D．该反应属于置换反应
②该反应中A与B的质量比是 ．
③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是     ．

如图1为实验室制取气体的常用发生装置．回答下列问题：

（1）仪器a的名称是   ．
（2）实验室可用B装置制取H₂，反应的化学方程式为 ，收集可用 法．
（3）用过氧化氢制取氧气，反应的发生装置应选择 ．检验氧气是否收集满的方法是 ．
（4）盐酸是氯化氢的水溶液．实验室常选用C装置，用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体，反应的化学方程式为 ．
（5）课外小组的同学利用图2所示装置对二氧化碳的性质进行研究．回答相关问题：
①A中发生反应的化学方程式为    ．
②装置B的作用是 ． ③C中盛放的试剂是 ．
④F中发生反应的化学方程式为     ．
⑤能说明二氧化碳与水发生反应的现象是 ．