下列词语中加点字注音完全正确的一项是（  ）

A．须臾（yú）    攲斜（jī）    嫩芽（nèn）    匿笑（nì）

B．屏息（píng）   绽开（zhàn） 威慑（niè） 占卜（bǔ）

C．蝉蜕（tuì） 荫蔽（yīn）  一霎时（shà）   憔悴（cuì）

D．搓捻（niǎn）    菡萏（hàn）  静谧（mì）    尴尬（gài）

下列词语的书写全部正确的一项是（  ）

A．宽恕   感概   淅淅沥沥   精神抖擞

B．决别   瘫痪   截然不同   浑为一谈

C．卓号   捶打   恍然大悟   滚瓜烂熟

D．遗憾   分歧   整装待发   絮絮叨叨

对下列句中加点词语的理解有误的一项是（   ）

A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……（卖弄：炫耀。）

B．小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。）

C．她憔悴的脸上现出央求般的神色。（憔悴：形容人瘦弱，面色不好。）

D．济南的冬天是响晴的。（响晴：响亮而晴朗。）

下列句子有语病的一项是（  ）

A．百草园的春天在那时是我的乐园。

B．听长妈妈讲美女蛇的故事，我很害怕。

C．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”

D．我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。

下面的四个句子中没有使用比喻的修辞手法的一句是（ ）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

D．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）

A．我们在田野上散步：我、我的母亲，我的妻子和儿子。

B．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”。

C．明天是去北京？还是去上海

D．刚到四十岁，孩子们就说我“落伍”了。

下列句子顺序排列最恰当的一项 （ ）
①当然，有时间泛读杂书也是必要的，但不能主次颠倒。
②读书需要选择，需要取精用弘，即在前人确定的经典谱系基础上筛选、增删和确定时代的、民族的、个人的经典。
③泛读杂书的目的终究是为了更好地理解经典、守护经典。
④所谓“阳光下没有新鲜事物”是因为缺乏主见；换一个角度，换一种立场，必定是“阳光下充满了新鲜事物”。
⑤这就需要精读，甚至不断重读经典。

A．②⑤④①③

B．②③①④⑤

C．②⑤①③④

D．②⑤③①④

下列说法错误的一项是（  ）

A．《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家和革命家。

B．“树木丛生，百草丰茂”出自曹操的《观沧海》。

C．《天净沙·秋思》的作者是马致远。“天净沙”是这首散曲的题目。

D．老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。

阅读《天净沙·秋思》，完成小题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)开头两句描绘出一幅_____的村野图景，营造了一种_______的氛围。
(2)简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
___________________

阅读下面的文言文，回答问题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”。（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【小题1】给下面加点的词注音。
学而不思则罔（_____）思而不学则殆（_____）
【小题2】解释下面画线的词。
人不知而不愠（_____）博学而笃志（_____）
【小题3】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．学而时习之，不亦说乎/自圆其说

B．与朋友交而不信乎/半信半疑

C．温故而知新/马无故亡而入胡

D．不舍昼夜/太丘舍去

【小题4】用现代汉语翻译下面句子。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【小题5】阅读下列两则语录，结合生活实际，说说这两者是否矛盾，为什么？
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
②“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（《卫灵公》）

散文阅读

写给母亲贾平凹

①算一算，再有20天，我妈去世就三周年了。

②三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。我妈跟我在西安生活了14年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体，她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上，她闭着的眼再没有睁开，但她肯定没有意识到从此再不醒来。因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边。系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。

③三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯性地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转嘛。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有，我却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：我不累。

④整整三年了，我给别人写过十多篇文章，却始终没给我妈写过一个字，因为所有的母亲，儿女们都认为是伟大又善良，我不愿意重复这些词语。我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人哆哆唆唆地叮咛这叮咛那，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。

⑤在西安的家里，我妈住过的那个房间，一切摆设还原模原样，我一次又一次难受着又跟自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚被湿热闹醒，恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了，待清醒过来，又宽慰自己，我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。

⑥三周年的日子一天天临近，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一丢坟上，现实告诉我我妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣。

（选自《青年文摘》2010 年第 21 期，略有改动）

【小题1】本文的记叙顺序是什么？有什么作用？
【小题2】文章多处前后照应，结构严谨。仿照示例，再举一例。
前文：算一算，再有 20 天，我妈去世就三周年了。
后文：三周年的日子一天天临近。
【小题3】母亲去世已经三年，可“我”“就是觉得我妈没有死”，这是为什么？
【小题4】文末作者“热泪肆流，长声哭泣”，他的泪水里包含了哪些情感呢？
【小题5】整篇文章语言朴实，没有任何华丽的辞藻，却句句都能打动人心，请任选一个能感动你的细节，作简要赏析。

阅读下文，回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石丼栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
【小题1】请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。
例如：拔何首乌、__________、_________。
【小题2】选文语言生动，富有表现力，请赏析下列句子，说说加点字的妙处。
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
【小题3】选文表达了作者怎样的思想感情?

阅读下面材料，回答问题。（4分）
中小学生网络使用情况调查表

	上网时间、年龄			上网目的
调查 项目	每天都上网的学生	平均每天上网2小时	10岁以前“触网”	聊天交友	看动漫、电影下载音乐	玩网络游戏	学习、写日记博客
所占 比例	82．9%	70．4%	61%	29．1%	49．8%	40%	58．3%

 
【小题1】根据上表，可以得出这样的结论（至少写两条）：

【小题2】根据以上结论，结合自己的体会，向中小学生提出两条合理的建议。