人教版(安徽)2018届九年级下册19 《庄子》故事两则语文同步练习

适用年级:初三
试卷号:31370

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/11/14

1.字词书写(共1题)

1.
给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
相梁(   ) 醴泉(   )    鹓 (   )(   )
濠梁(   ) 鱼(   ) 梧tóng(   )

2.文言文阅读(共7题)

2.
解释下列词语在不同句子中的含义。
(1)子于是惠子恐
子非鱼,安知鱼之乐
(2)之子知之乎
是鱼之乐也
(3)于夫鹓发于南海
庄子与惠子游于濠梁之上
(4)固固不知子矣
子固非鱼也
3.
解释下列句子中加点词的古今义。
(1)非梧桐不止
(2)于是鸱得腐鼠
(3)安知鱼之乐
4.
解释下列句中加点的词。
(1)惠子相梁
(2)是鱼之乐也  
(3)安知我不知鱼之乐
(4)请循其本
(5)于是鸱得腐鼠 (6)固不知子矣
5.
用现代汉语翻译下列句子。
(1)非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
(2)鱼出游从容,是鱼之乐也。
6.
(一)阅读《惠子相梁》,完成下面的题目。
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
【小题1】用现代汉语翻译下列句子。
(1)或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”
(2)今子欲以子之梁国而吓我邪?
【小题2】惠子怕庄子夺取相位而“搜于国中三日三夜”,其中的“搜”字好在哪里?“三日三夜”又说明了什么?
【小题3】庄子开篇讲鹓的故事有什么用意?
【小题4】从这篇文章中可以看出惠子和庄子各是怎样的人?
7.
(二)阅读《庄子与惠子游于濠梁》,完成下面的题目。
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
【小题1】用现代汉语翻译下列句子。
(1)鱼出游从容,是鱼之乐也。
(2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!
【小题2】庄子和惠子辩论的焦点是什么?其原因是什么?
【小题3】庄子为什么说“出游从容”的鱼是快乐的?这反映了他怎样的思想?
8.
(三)阅读《惠子相梁》,完成下面的题目。
【甲】惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
(选自《庄子》)
【乙】平原君欲封①鲁仲连,鲁仲连辞让再三,终不肯受。平原君乃置酒。酒酣,起前,以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰:“所贵②于天下之士者,为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即③有所取者,是商贾之人也,仲连不忍为也。”遂辞平原君而去,终不复见。
(选自《史记》)
【注释】 ①封:封赏。②贵:认为可贵。③即:如果。
【小题1】解释下面加点的词。
(1)或谓惠子曰
(2)非梧桐不止
(3)非醴泉不饮
(4)是商贾之人也
(5)遂辞平原君而去
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
(1)惠子相梁,庄子往见之。
(2)酒酣,起前,以千金为鲁仲连寿。
【小题3】【甲】文中的庄子和【乙】文中的鲁仲连的相同点是:
【小题4】庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣?请结合选文内容简要回答。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    文言文阅读:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:7

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0