天津市部分区(五区联考)2019届九年级下学期中考一模语文试题

适用年级:初三
试卷号:313

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2019/7/27

1.选择题(共4题)

1.
下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.难(jié) 踌(zhú) 吹毛求(cī)
B.立(zhù)    旁(wù) 疲倦不(shèn)
C.育(pǔ) 修(qì) 人听闻(hài)
D.飘(yì) 然(piān) 忍俊不(jīn)
2.
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

仰望,从某种意义上说是一种精神上昂的生存 ,它使生命战栗、贯注、凝神, 张力,就像鲜花绽放、泉水喷涌。它是根植于一切 之中,又最终超越其上的永恒的精神。

A.姿势  形成  情绪B.姿势  组成  情愫
C.姿态  形成  情愫D.姿态  组成  情绪
3.
下面句子没有语病的一项是( )
A.具备良好的心理素质,是我们考试能否取得好成绩的条件之一。
B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.据中国旅游研究院调查,今年春节期间参观博物馆的游客比例大概约为40.5%。
D.中国结不仅造型完美,应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
4.
下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A.唐朝的张鷟说,远望赵州桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
B.启动、滑出、加速……一架架战机以极短的滑跑距离大仰角加力起飞。
C.《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》都是值得我们阅读的名著。
D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。

2.诗歌鉴赏(共1题)

5.
下面对《过零丁洋》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A.一二句写诗人回顾身世、追述战斗生涯,暗示其对现在艰难困苦生活的不满。
B.三四句对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。
C.五六句诗人巧妙的运用了地名与心情的双关语,寓意深刻,富有情味。
D.最后两句诗人直抒胸臆,表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。

3.文言文阅读(共2题)

6.
阅读下面文言文,回答下列小题。

以兵部郎中戴冑忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上杀之。冑奏:“据法应流。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑤大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”冑前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤

(节选自《资治通鉴》)

(注释)①上:指唐太宗。②擢:提升。③资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。④流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑤布:昭示。⑥犯颜:冒犯君主的威严。

【小题1】解释文中加点词的含义。
(1)上杀之  欲: (2)天下无冤 狱:
【小题2】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
卿欲守法而使朕失信乎?
【小题3】通过选文可以看出戴胄是个怎样的人?用自己的话简述。
7.
阅读《曹刿论战》一文,回答下列小题。

曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰“肉食者,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【小题1】下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.肉食者   鄙:目光短浅
B.小惠未   遍:遍及,普遍
C.公将之   驰:骑马
D.一鼓气   作:鼓起
【小题2】下面句子中加点词古今意义相同的一项是( )
A.未能远B.牺牲玉帛C.可以一战D.而衰
【小题3】下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.本文按照“请见”“论战”“参战”“释疑”展开情节。
B.本文中曹刿在国家危亡之时,积极向庄公出谋献策,是为了抓住加官进爵的机会。
C.本文中鲁国取胜的主要原因是:政治上取信于民;运用正确战略战术,掌握时机。
D.本文紧扣“论战”来写,详写了曹刿的言论,略写了战争的场面和具体过程。

4.现代文阅读(共2题)

8.
阅读《超声清洗》一文,回答下列小题。

超声清洗

超声波是频率在人耳听觉范围上限(16KHz-20KHz)以上的声波。超声波因其频率高,方向性强,穿透本领大,尤其在液体中能产生空化现象等特点,已被广泛应用到许多领域。

②超声波应用技术甚多,主要分为检测超声、医学超声、功率超声和高频超声等。超声波清洗技术(以下简称超声清洗)是功率超声中应用最广泛的一种,主要是利用超声波在液体中的空化作用将物体表面的污物层剥离,从而达到清洗的目的。液体在超声波作用下产生大量的非稳态的微小气泡和空泡,这些气泡和空泡随超声波的振动反复生成、闭合并迅速变大,在闭合时会产生压强高达几百乃至几千帕的微激波,因剧烈碰撞导致突然爆裂,使气泡周围产生上千个大气压,这种现象叫空化现象。由于空化作用极易在固体与液体交界面进行,并且空化瞬时在局部产生几百度的高温和上千个大气压,不仅能把附着在物体表面和死角内的污物打散,而且振动加剧溶液的脉动和搅拌,更增强了清洗的效果。因此,超声清洗已成为国内外最有效的清洗手段。

利用超声清洗,不必将物件拆开和刷洗,省时省力,速度快,效率高。它可清洗结构复杂的零件、深孔、空穴、凹槽、暗洞、盲孔及狭缝中的污物,清洗质量高。在一些难以清洗并有损人体健康的场合,如核工业及医疗中的放射性污物,利用超声清洗可避免对人的伤害,并易于实现清洗自动化。

④超声波清洗机自1951年问世以来,发展迅速,并很快应用于各行各业。在汽车工业中,主要的精密零部件在轧制或热处理后,表面会形成锈,还有油污等,装配前采用超声清洗可获得极佳的效果。在维修时,这些零部件的表面有许多积炭、油腻、油泥等,一般的方法很难清洗,以前常釆用有机溶剂浸泡,用小锯条等工具刮的方法,洗不净不说,还损伤工件表面,效率相当低,采用超声清洗则易如反掌。在电子工业中,特别是随着微电子技术的发展,对某些材料和零部件的清洁度要求越来越高,如超大规模集成电路中,不允许有0.1μm的微尘和细菌,超声清洗很容易达到要求。另外,利用超声清洗还可除去电子管零件、半导体元件、硅片、印刷电路的油污、焊剂、防腐剂、氧化物、污垢;手垢等,清洗质量好。在医药卫生方面,如手术使用后的器械上附着血液、脂肪、肌肉组织等,加之器械有很多齿纹及关节,手洗不易洗干净,利用超声清洗效率高,又便于无菌操作。

⑤超声清洗因其具有环保、节水、省时、高效、低成本、低腐蚀等特征,必将具有更为广阔的开发和应用前景。

(选自《知识百科》,有删改)

【小题1】下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是( )
A.超声波的形成原理B.空化现象的形成原因
C.清洗自动化的实现D.超声清洗技术的原理及应用。
【小题2】下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是( )
A.超声波是频率在人耳听觉范围上限(16KHz-20KHz)以上的声波。(下定义)
B.利用超声清洗,不必将物件拆开和刷洗,省时省力,速度快,效率高。(打比方)
C.一般的方法很难清洗,以前常采用有机溶剂浸泡,用小锯条等工具刮的方法,洗不是净不说,还损伤工件表面,效率相当低,采用超声清洗则易如反掌。(作比较)
D.如超大规模集成电路中,不允许有0.1μm的微尘和细菌,超声清洗很容易达到要求。(举例子、列数字)
【小题3】下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A.第①段中加点词“广泛”表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点。
B.第③段中加点词“它”,指代的是前一句中的“超声清洗”。
C.第⑤段写超声清洗广阔的开发和应用前景,是未必实现的推测内容,因此应删去。
D.本文是一篇科普文章,按照逻辑顺序,介绍了超声清洗的有关内容。
9.
阅读《叶子时期的梅》一文,回答下列小题。

叶子时期的梅

晨义

①我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧年的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。

②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不认识它的叶子。我是多么无知。我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。它一定知晓我的心事,一定用了它的语言向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。不然,我就不必再费周折。

③可爱的你呀,藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道,你有太多的神秘。

④腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。与花相比,叶是寂寞之物。从深春到晩秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略。

⑤我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它。

⑥对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花,“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。这样的爱,短暂而肤浅。花凋谢,人消散,曲终了。灿烂之日,人众如云;繁华过后,陌不相识。

⑦今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽/假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”绝不是这样!我不怀这样的心思来看它,青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。

⑧如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。

⑨临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人询问:“你认识它吗?”

⑩但此刻分明有一个声音提醒我说:“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?”

(选自《散文》,有删改)

【小题1】依据文章第⑦段的内容,概括“叶子时期的梅”的佳美体现在哪些方面。
【小题2】品析第③段中加点词的妙用。
可爱的你呀,在自己的叶子里。
【小题3】下面对文章的理解分析,不正确的两项是()()
A.作者在初夏的下午进入水边花地,因为当初没有在梅的枝子上留下刻痕,所以遗憾的没能寻到期盼中的那丛梅树。
B.第④段写虽然没有很多人关注从深春到晚秋的梅树,但梅树却在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。
C.文章虽以梅喻人,表达了一种从容恬淡的人生态度,但作者也如大多数人一样因梅树花时的鲜艳、雪天的热烈而只喜欢繁花期的梅。
D.第⑦段写作者认为无花的梅是最纯洁最快乐的,这一时段的梅活得更真实,更自由,更健壮。
E.文章综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式,赞美了“青枝交错,碧叶婆娑”的梅。
【小题4】本文主要运用了什么表现手法?文章最后一段说:“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔,有何深刻意义?

5.名著阅读(共1题)

10.
“范进中举”是《儒林外史》中一段精彩的故事。请结合相关情节,回答下面问题。
(1)概括范进见到中举报帖后发疯的原因。
(2)范进中举前后老丈人胡屠户对他的态度有什么不同?请结合具体事例简要分析。

6.材料作文(共1题)

11.
作文

“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”这是鲁迅《社戏》中的语句,一段时光因伙伴的陪伴而令人难忘。

同学们,我们的生活中也有挚友同学的陪伴,也有诸多令人难忘的美好时光。请自拟题目,写一篇文章与大家分享。要求:(1)题目自拟;(2)紧扣材料主题,内容具体充实;(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600字;(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

7.综合性学习(共1题)

12.

   一座城市的感情温度,影响着人们的幸福感。某班将开展以“天津市城市温度”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,回答20-21题。

(材料一)为保证广大市民温暖过冬,天津市连续三年在冬季来临和春寒料峭时节,根据天气情况提前和延长供暖。2019年年初依据天气情况,又将供暖延续到3月31日。

(材料二)天津市大幅增加优质幼儿园供给。随着“全面二孩”政策的实施,学龄前儿童入园需求不断增加。天津市加大普惠性幼儿园建设,加强小区配套幼儿园建设,确保小区配建幼儿园全覆盖。这一普惠举措提升了众多家庭的幸福感。

(材料三)天津市注重暖心职业操守建设,2019年大年初一,天津市532路一位公交驾驶员看到马路对面招手示意乘车的老大娘,这位司机一边说,“您别着急,慢点过马路,我等您”,一边停车多等了一分钟,使老大娘赶上了这趟公交车。一分钟的等候,在数九寒冬温暖了乘客的心。

(材料四)

天津市2018年居民消费价格月度同比涨幅

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1.2%

2.5%

1.8%

1.5%

1.9%

1.9%

2.0%

2.2%

2.3%

2.2%

2.0%

1.8%

 

 
【小题1】上面四则材料中与“天津市城市温度”这个主题无关的一则是____________。
【小题2】根据上面相关材料,概括天津市的“城市温度”体现在哪些方面。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(2道)

    现代文阅读:(2道)

    名著阅读:(1道)

    材料作文:(1道)

    综合性学习:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0