1.非选择题- (共4题)
1.
为完成“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验，提供以下材料用具：菠菜叶、打孔器（直径1cm）、注射器、40W台灯、烧杯、4%NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜等。
（1）某同学选取其中一个因素进行探究，以下是实验结果：
②有哪些措施可以减少实验误差？_________________。(至少写出两项)
③有同学认为叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点是否正确？并说明理由：________________________。
（2）利用以上材料，还可以探究的环境因素有______________________。（答出两个）
（1）某同学选取其中一个因素进行探究，以下是实验结果：
①该实验的目的是______________，实验检测指标是：_________________。
②有哪些措施可以减少实验误差？_________________。(至少写出两项)
③有同学认为叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点是否正确？并说明理由：________________________。
（2）利用以上材料，还可以探究的环境因素有______________________。（答出两个）
2.
为验证酶的专一性，某同学拟进行如下一组实验，回答下列问题：
（1）依据下表加入试剂：
（2）各试管应置于适宜温度水浴处理一定时间后，加入斐林试剂1ml，此时各试管应__________处理2－3分钟后，观察是否有_________的产生。
（3）为相互印证，还应增加一组实验，应选择的酶试剂为___________，其他试剂和方法都不作改变。
（4）本实验选择淀粉、蔗糖为底物，只用一种试剂就能检测是否发生了酶促反应，原因是_____________________。
（1）依据下表加入试剂：
| 试管号 | I | II | III | IV |
| 1%淀粉溶液(mL) | 2 | － | 2 | － |
| 2%蔗糖溶液(mL) | － | 2 | － | 2 |
| ɑ淀粉酶(mL) | － | － | 1 | 1 |
| 蒸馏水(mL ) | 1 | 1 | － | － |
（2）各试管应置于适宜温度水浴处理一定时间后，加入斐林试剂1ml，此时各试管应__________处理2－3分钟后，观察是否有_________的产生。
（3）为相互印证，还应增加一组实验，应选择的酶试剂为___________，其他试剂和方法都不作改变。
（4）本实验选择淀粉、蔗糖为底物，只用一种试剂就能检测是否发生了酶促反应，原因是_____________________。
3.
果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直刚毛（E）和焦刚毛（e），某实验室培育有多个品系的纯种果蝇。
（1）能否以上述品系的纯种果蝇为材料，设计杂交实验以验证自由组合定律，为什么？________________________________________________________________________________。
（2）红眼（A）和白眼（a）基因仅位于X染色体上。白眼雌绳与红眼雄蝇杂交，子代出现白眼雄蝇658只，红眼雌蝇670只，白眼雌蝇1只。对白眼雌蝇的来源，有人提出如下假设：①母本减数分裂异常导致产生XXY的白眼雌蝇（XXY雌蝇可育，能产生X、XY、XX、Y的配子）②将其它杂交组合的后代混入统计。请设计一次杂交实验以区分上述两种假设（写出杂交方案及相应结果分析）。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（1）能否以上述品系的纯种果蝇为材料，设计杂交实验以验证自由组合定律，为什么？________________________________________________________________________________。
（2）红眼（A）和白眼（a）基因仅位于X染色体上。白眼雌绳与红眼雄蝇杂交，子代出现白眼雄蝇658只，红眼雌蝇670只，白眼雌蝇1只。对白眼雌蝇的来源，有人提出如下假设：①母本减数分裂异常导致产生XXY的白眼雌蝇（XXY雌蝇可育，能产生X、XY、XX、Y的配子）②将其它杂交组合的后代混入统计。请设计一次杂交实验以区分上述两种假设（写出杂交方案及相应结果分析）。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4.
玉米果穗的三对相对性状，紫冠/白冠、非糯/糯性、非甜/甜,分别受到三对等位基因控制，记作A(a)、B(b)、R(r)。以纯合紫冠非糯非甜玉米与白冠糯甜玉米进行杂交，不论正、反交，均得到紫冠、非糯、非甜的F1代。将F1自交获得F2，得到结果如下：
请根据实验结果判断:
（1）三对性状中，显性性状分别是 ____________________。
（2）上述三对等位基因中，位于同对同源染色体上的有____________________________（填写等位基因的符号）。
（3）统计发现，只考虑糯性和甜性这两对相对性状，表现型比例不符合9:3:3:1，解释原因：________________________________。
（4）市场上紫冠、糯、非甜玉米具有较好的售价，如何以F2为材料，通过杂交育种获得能稳定遗传的品系____________________________。
| 紫冠、非糯、非甜 | 紫冠、糯、非甜 | 紫冠、非糯、甜 | 白冠、非糯、非甜 | 白冠、糯、非甜 | 白冠、非糯、甜 |
| 783 | 117 | 300 | 117 | 183 | 100 |
请根据实验结果判断:
（1）三对性状中，显性性状分别是 ____________________。
（2）上述三对等位基因中，位于同对同源染色体上的有____________________________（填写等位基因的符号）。
（3）统计发现，只考虑糯性和甜性这两对相对性状，表现型比例不符合9:3:3:1，解释原因：________________________________。
（4）市场上紫冠、糯、非甜玉米具有较好的售价，如何以F2为材料，通过杂交育种获得能稳定遗传的品系____________________________。
2.单选题- (共7题)
5.
萨克斯通过验证光合作用能产生淀粉，相关叙述错误的是
| A．选取同一叶片进行处理，是为了阻断光合产物的运输 |
| B．实验前将植物做饥饿处理，是为了消耗叶片中原有的淀粉 |
| C．碘液染色前进行脱色处理，是为了避免叶绿体色素的干扰 |
| D．观察染成蓝色部分的叶肉细胞，是为了确定淀粉粒储藏的场所 |
8.
下列对相关实验的叙述,正确的是
| A．探究酶的专—性,可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验 |
| B．观察叶绿体的实验，可将黑藻叶片直接制作成临时装片进行观察 |
| C．提取叶绿体色素，需在研磨叶片后加入CaCO3以防止叶绿素被破坏 |
| D．检测蛋白质的存在，需在待测组织样液中加入双缩脲试剂并水浴加热 |
9.
人秃顶基因B位于常染色体上，基因型为Bb的个体中，成年男性表现为秃顶，而女性表现正常。下图是某家庭秃顶的发病情况。依图分析，下列错误的是
| A．Ⅰ-2是纯合子 | B．Ⅰ-1的基因型不可能为bb |
| C．Ⅲ-2基因型为Bb | D．Ⅲ-3儿子秃顶概率是1/2 |
10.
假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的假说的内容是
| A．子一代自交，后代出现3:1的性状分离比 |
| B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的数量比例为1:1 |
| C．生物体产生配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分离彼此分离 |
| D．生物的性状是由遗传因子决定的，这些因子就像独立的颗粒，不相融合 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(4道)
单选题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0