2015届贵州省遵义航天高中高三上第二次模拟考试理科生物卷

适用年级:高三
试卷号:311545

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2017/7/27

1.非选择题(共2题)

1.
回答有关细胞结构的问题(8分)
左图表示动物细胞亚显微结构示意图,右图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答下列问题 (括号中填数字编号,横线上填文字)

(1)与叶肉细胞相比,左图细胞特有的细胞器是()_____________。信号蛋白合成的场所是左图中的() 。能发生碱基互补对结构有__________(填序号)
(2)自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是______________________________据此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会___________。
A.增强
B.不变
C.减弱
D.都有可能
 
(3)溶酶体的作用在免疫防线中属于第 道防线。
2.
某二倍体植物(2n=16)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:
(1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交,F1代均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如表,说明控制这对性状的基因遗传遵循____________定律。
编号
总株数
可育:不育
1
35
27:8
2
42
32:10
3
36
27:9
4
43
33:10
5
46
35:11
 
(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的___________(父本/母本),其应用优势是不必进行___________操作。
(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体.相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。

①三体新品种的培育利用了__________原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成_______个正常的四分体;在_________(时期),联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为________,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交,所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是__________,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择______色的种子;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择__________色的种子种植后进行自交。

2.单选题(共1题)

3.
将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO溶液中,红细胞体积随时间变化如下图,有关叙述正确的是(  )
A.KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压
B.与B点相比,A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大
C.AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液,从而出现BC段的变化
D.B点对应的时刻,KNO溶液与红细胞内液的渗透压相等

3.选择题(共3题)

4.sinα=13 ,则 cos2α =(   )
5.sinα=13 ,则 cos2α =(   )
6.ΔABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c ,若 ΔABC 的面积为 a2+b2c24 ,则 C =(   )
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(1道)

    选择题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0