1.非选择题- (共2题)
1.
为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?_________;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径__________。
(2)有核部分在30天内仍有21%一35%的细胞死亡率,其原因是①___________。
②__________________。
(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强?为什么会出现这样的结果?_____。
(4)细胞核的作用既然如此重要。那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?__________。
(5)这样设置的两组实验,其方法被称为___________。
时间/天 | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
5 | 0 | 67 |
6 | 0 | 65 |
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?_________;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径__________。
(2)有核部分在30天内仍有21%一35%的细胞死亡率,其原因是①___________。
②__________________。
(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强?为什么会出现这样的结果?_____。
(4)细胞核的作用既然如此重要。那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?__________。
(5)这样设置的两组实验,其方法被称为___________。
2.
下图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞某些结构图,请据图回答下列问题:

A B

C D
(1)A~D图中,图_________ 是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_________。
(2) A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。
(3)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照________________ (用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
(4)与B细胞相比,A细胞中特有的能产生ATP的结构是[ ]_______ 。
(5)图A中[4] 和[6]两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能,都有增大膜面积的方式,它们分别是 ________。
(6)要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程,一般采用的研究方法是__________ 。
(7)若图B细胞表示动物胰脏内的细胞,①可能为______________ 。

A B

C D
(1)A~D图中,图_________ 是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_________。
(2) A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。
(3)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照________________ (用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
(4)与B细胞相比,A细胞中特有的能产生ATP的结构是[ ]_______ 。
(5)图A中[4] 和[6]两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能,都有增大膜面积的方式,它们分别是 ________。
(6)要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程,一般采用的研究方法是__________ 。
(7)若图B细胞表示动物胰脏内的细胞,①可能为______________ 。
2.单选题- (共6题)
5.
下列关于细胞核的说法正确的是( )
A.人体细胞核中含有自身全部遗传信息,是细胞结构中最重要的部分 |
B.细胞核是染色体复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 |
C.细胞内能否产生蛋白质的根本原因主要决定于细胞核 |
D.细胞核消失后细胞仍可进行分裂 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:2