图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答：

（1）乙病的遗传方式为________________。
（2）12号个体的X染色体来自于第I代的__________号个体；9号个体的基因型是_____________；14号个体是纯合子的概率是__________。
（3）图2中细胞b₂的基因型是_________，若该细胞产生的精子中e₁的基因型为AAX^B（不考虑基因突变和交叉互换），则另外两个精子e₂、e₄的基因型分别为__________。
（4）子细胞中染色体数目的减半是通过图2的_________（填图中数字）过程实现的。
（5）若III-11号个体的性染色体组成是XXY，且基因型纯合，则产生该个体是由于其__________（母方、父方）减数第________次分裂异常导致的。

将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是（  ）

A．人的肝细胞	B．蛙的红细胞
C．洋葱鳞片叶表皮细胞	D．大肠杆菌细胞

假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”四个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（   ）

A．”一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

如图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是（）

A．此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体

B．在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体

C．该细胞中有4条染色单体

D．该生物体细胞中染色体数最多为4个

人类的每一条染色体上都有很多基因。若父母的1号染色体分别如图所示，不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（  ）

基因控制的性状	等位基因及其控制性状
红细胞形状	E：椭圆形细胞 e：正常细胞
RH血型	D：RH阳性 d：RH阴性
产生淀粉酶	A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶

 

A．他们的孩子可能出现椭圆形红细胞

B．他们的孩子是RH阴性的可能性是1/2

C．他们的孩子有3/4的概率能够产生淀粉酶

D．他们的孩子中可能出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的类型

某种生物只能产生四种等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，则此生物的基因型为

A．

B．

C．

D．

细胞学说揭示了：

A．植物细胞与动物细胞的区别	B．生物体结构的统一性
C．细胞为什么要产生新细胞	D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为（   ）

A．a/b

B．a/(2b)

C．2a/b

D．2/b

蛋白质工程的基本流程正确的是（）
①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A．①②③④

B．④②①③

C．③①④②

D．③④①②