1.非选择题- (共1题)
1.
研究表明,雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制,研究人员展开了系列实验。


(1)减数第一次分裂的前期又可分为如图1所示5个亚时期,其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生_______并形成四分体。减数第一次分裂过程中,非同源染色体的_______及同源染色体中__________之间的交叉互换,会导致配子基因组合的多样性。
(2)小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂,但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段(称为核网期)。研究发现,在此过程中,细胞中的环腺苷酸(简称 cAMP)含量逐渐上升,达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母细胞才少量分批继续减数分裂过程。
① cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示,当信号分子与________结合后,通过G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,调节细胞的生理过程。
② 实验一:不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞,实验结果如图3所示。由此可知,cAMP调控了细胞的减数分裂进程,判断依据是________。
③ 已知卵原细胞进入粗线期时,在显微镜下可观察到联会复合体蛋白(简称S蛋白)沿染色体轴分布,进入核网期时,S蛋白则已完全从染色体上解离下来。研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白,并对此展开进一步实验。
实验二:选取特定时期的胚胎卵巢,实验组注射混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA(台盼蓝用于指示注射成功与否),则对照组应注射________。经处理后分别进行细胞培养,3天后,实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期,对照期只有31.7%的卵母细胞进入核网期,证明干扰S基因的表达会_________小鼠卵母细胞提前进入核网期。
实验三:体外培养特定时期的卵母细胞,实验组中添加酶A抑制剂,一段时间后,实验组中可观察到S蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%,对照组的相应数据为39.0%,表明cAMP会__________S蛋白与染色体的解离。
④ 结合图2及上述一系列实验结果推测,cAMP调控减数分裂进程的机制为___________。


(1)减数第一次分裂的前期又可分为如图1所示5个亚时期,其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生_______并形成四分体。减数第一次分裂过程中,非同源染色体的_______及同源染色体中__________之间的交叉互换,会导致配子基因组合的多样性。
(2)小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂,但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段(称为核网期)。研究发现,在此过程中,细胞中的环腺苷酸(简称 cAMP)含量逐渐上升,达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母细胞才少量分批继续减数分裂过程。
① cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示,当信号分子与________结合后,通过G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,调节细胞的生理过程。
② 实验一:不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞,实验结果如图3所示。由此可知,cAMP调控了细胞的减数分裂进程,判断依据是________。
③ 已知卵原细胞进入粗线期时,在显微镜下可观察到联会复合体蛋白(简称S蛋白)沿染色体轴分布,进入核网期时,S蛋白则已完全从染色体上解离下来。研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白,并对此展开进一步实验。
实验二:选取特定时期的胚胎卵巢,实验组注射混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA(台盼蓝用于指示注射成功与否),则对照组应注射________。经处理后分别进行细胞培养,3天后,实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期,对照期只有31.7%的卵母细胞进入核网期,证明干扰S基因的表达会_________小鼠卵母细胞提前进入核网期。
实验三:体外培养特定时期的卵母细胞,实验组中添加酶A抑制剂,一段时间后,实验组中可观察到S蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%,对照组的相应数据为39.0%,表明cAMP会__________S蛋白与染色体的解离。
④ 结合图2及上述一系列实验结果推测,cAMP调控减数分裂进程的机制为___________。
2.单选题- (共11题)
2.
下列关于生物大分子的叙述不正确的是
A. M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需(M-N)个水分子
B. 在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
C. 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
D. 糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子
A. M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需(M-N)个水分子
B. 在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
C. 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
D. 糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子
3.
下列实验中所使用的两种试剂,不能混合后再使用的是
选项 | 实验目的 | 试剂1 | 试剂2 |
A | 蛋白质的鉴定 | CuSO4溶液 | NaOH溶液 |
B | 绿叶中色素的提取 | CaCO3 | SiO2 |
C | 解离植物根尖 | 盐酸 | 酒精 |
D | 植物组织培养 | 生长素 | 细胞分裂素 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
6.
下列有关真核细胞结构的叙述,错误的是
A.线粒体不参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程 |
B.核糖体的形成与核仁有关,是氨基酸脱水缩合的场所 |
C.液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质,可维持细胞渗透压 |
D.洋葱根尖细胞无叶绿体,但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体 |
7.
下图为温室栽培草莓的光合速率日变化示意图。下列相关分析不正确的是( )


A.在B点,草莓产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 |
B.CD段光合速率上升的原因可能是打开温室的通风口,提高CO2浓度 |
C.EF段光合速率下降的主要原因是温度过高,气孔关闭,CO2摄入不足 |
D.在7时--19时内,草莓有机物的积累量不断升高 |
9.
下列关于微生物分离和培养的叙述,不正确的是
A.微生物培养基中加入牛肉膏和蛋白胨可以同时提供碳源和氮源 |
B.测定土壤样品中的活菌数目,常用平板划线法 |
C.培养基不一定都使用高压蒸汽灭菌法灭菌 |
D.以尿素作为唯一氮源的培养基可以分离得到能分解尿素的细菌 |
10.
某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是
A.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵 |
B.果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵 |
C.适当加大接种量可以提高发酵速率,抑制杂菌繁殖 |
D.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(1道)
单选题:(11道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:6