1.单选题- (共8题)
A. 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
B. 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
C. 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3
D. 大蒜素属于有机化合物
A.原子 | B.元素 | C.分子 | D.离子 |

A.甲的溶解度随温度变化比乙小 |
B.要从甲的饱和溶液中得到全部的甲,采用蒸发结晶的方法 |
C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等 |
D.将30%的甲溶液倒出10ml后,溶质的质量分数变小 |
A.12g | B.24g | C.36g | D.48g |
2.选择题- (共10题)
最近,七年级某班的班长小明陷入了苦恼之中,发誓退出本班QQ群,再也不上网了。起因是同班两个同学在班级QQ群中的一段对话——
战狼小朱:最近发现了一款可以下载到手机的网络神器“小猿搜题”,做起作业来犹如获得了“洪荒之力”。各位可以试试看!
神奇大闸蟹:怪不得最近你刷作业速度惊人,天天晚上都可以打电子游戏!不过,别在这儿交流,当心班长大人向老班打你的小报告!
战狼小朱:他敢去告诉老师,我就到处去说他成绩好全靠考试作弊!嚯嚯!
神奇大闸蟹:这种事不能乱说!
战狼小朱:我就在Q群里说说,他也不能把我怎么样!
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2014年10月我县被认定为国家级义务教育均衡发展县,目前县政府再次加大财政投入,力争全面解决大班额问题。这一做法的现实意义( )
①有利于教育教学质量的提高
②有助于学生身心健康成长
③让学生享受优质的教育,为人生发展奠定基础
④达标后就全面消除了城乡教育差距
2014年10月我县被认定为国家级义务教育均衡发展县,目前县政府再次加大财政投入,力争全面解决大班额问题。这一做法的现实意义( )
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②有助于学生身心健康成长
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④达标后就全面消除了城乡教育差距
2014年10月我县被认定为国家级义务教育均衡发展县,目前县政府再次加大财政投入,力争全面解决大班额问题。这一做法的现实意义( )
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②有助于学生身心健康成长
③让学生享受优质的教育,为人生发展奠定基础
④达标后就全面消除了城乡教育差距
实验小组用右图所示装置进行实验.已知:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞.
②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分.
③打开K,观察乙中的现象.
下列说法不正确的是( )
3.实验题- (共1题)
(1)(提出问题)澄清石灰水为什么没有变浑浊?
(2)(猜想与验证)
①甲同学认为可能石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是__________,说明澄清石灰水没有变质。写出该反应的化学方程式 。
②乙同学认为制得的CO2中可能混有HCl 。他作出此猜想的依据是__________
他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有HCl 气体。
③ 丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是________________________
请你和他们一起设计实验证明:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液,通入制得的气体 | | CO2中混有HCl 气体。 化学方程式 |
(3)(反思与评价)丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO2不纯,何不用稀H2SO4代替盐酸。请问丁同学的想法对吗?_____,理由是__________________________
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(10道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0