选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（ ）
夏夜，月光( )，知了聒噪，更显出一片( )。床角洒满了清光，我就这样( )入梦。梦里，月下的花儿静静( )。

A．皎洁   安宁   香甜   开放	B．洁净   安宁   恬淡   开放
C．皎洁   寂静   香甜   绽放	D．洁净   寂静   恬淡   绽放

下面关于文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A．《皇帝的新装》想象丰富，情节夸张，是丹麦作家安徒生的一篇寓言作品。

B．《礼物》是美国作家欧••亨利的一部小说，小说的主人公是德拉和吉姆。

C．《童年》是高尔基的一篇自传体小说，主人公是阿廖沙。

D．《繁星》《春水》是我国著名女作家冰心的代表诗作，冰心原名谢婉莹。

阅读下面这首诗，回答后面小题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【小题1】这首诗中"浮云"这一意象指的是什么？
【小题2】诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？
【小题3】对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B．诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。

C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"，与杜甫的"会当凌绝顶，一览众山小"有异曲同工之妙。

D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

阅读下面的文言文，回答后面小题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。”
子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云 。
子曰：“三人行。必有我师焉；择其善者而从之。其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫。不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣 。”
【小题1】《论语》是记录______________________的书，是四书之一。孔子是____________时期鲁国人，我国古代著名____________家、政治家和___________家。
【小题2】解释下列加点的字。
⑴不亦说乎（_____）
⑵人不知而不愠（_____）
⑶人不堪其忧（_____）
⑷于我如浮云（_____）
【小题3】将下列句子译成现代汉语。
⑴ 温故而知新，可以为师矣。
译文：________________________________________________________________________
⑵ 吾日三省乎吾身。
译文：________________________________________________________________________
【小题4】说说颜回的“贤”表现在哪里？（不少于两点）

阅读下面的记叙文，回答后面小题。
一只鸟瞄准一座村庄
①人类的亲密伙伴——鸟，歌喉婉转，体态玲珑，雄姿威猛，千姿万态，难以胜数，诗词里，画境中更是少不了它们作点缀。
②爱鸟之情，源远流长，有些来历。
③小时候住过一个村庄，四季有鸟的倩影。热闹时，鸟鸣声整天都铺满了大地和天空。
④开春了，祖父甩下棉袄，开始耕种，犁铧尖头明亮，在沉寂的大地表层行走，泥浪翻滚，如军舰般在海上航行。黑色沃土翻开埋藏一冬的草根，各色小虫苏醒过来，浮出地面，浓郁的油菜花香和清新的麦苗香接纳它们，不幸的虫儿是黑喜鹊、灰喜鹊、翠鸟、云雀、杜鹃、夜莺和知更鸟，还有其他一些不知名的小鸟的美餐，刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神态天真可爱至极。
⑤一片苜蓿地，红、紫的花茂盛地开放着，色彩艳丽，自顾自浓浓地开。偶有“扑棱棱”的一声，鸟影乱飞。轭（è）下壮牛呼出粗气，惊动了一群正在觅食的巧嘴八哥，八哥冲天飞翔，找新的就餐地。其中两只八哥胆大，径直在牛背上歇脚，怡然自得。
⑥暑假，村里是孩子们的天堂，也是鸟的欢乐国。早晨起来，睡眼惺忪，屋后一片大竹林，雾岚还未散尽，空气清新，鸟在枝头争鸣，起初声音不大，如单人演奏，双人合奏。渐渐地，这些鸟儿全部都展开歌喉，开始交响乐，一呼一应，一应一答，一答一和，鸟音清新，动心悦耳。脚底像安了弹簧似的，鸟儿们从一个枝头蹦到另一个枝头，像钢琴大师手中飞逸而出的一串音符。篷篷翠竹，只只鸟影，微风过处，竹叶沙沙，鸟语啁啾，声声入耳。场景蕴涵静默的自然力量。恨自己不通鸟语，不能分享它们的快乐，短短十分钟，演奏结束，只有一名观众的演奏会，鸟谢完幕，一哄而散，飞向竹林外的远空。
⑦秋天，收获的季节，鸟在田间稻茬儿穿来穿去，与人争夺粮食。辛苦的农人被丰收的喜悦陶醉，毫不计较；鸟儿抢着剩在地里的谷穗、高粱粒，放开肚子吃饱。农人憋足劲儿，小腿肚子肌肉绷紧，挑起一捆捆谷穗回家；吃饱的鸟像凡·高“麦田里的乌鸦”，蹦蹦跳跳跟在人脚后。走近村子，一群群麻雀像过节，一忽儿停在屋前大柳树上，一忽儿歇在门口禾场上。
⑧冬季，一场雪掩盖了一望无垠的荒野，农人脸露喜色，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。可怜的过冬鸟儿开始在饥寒中找食，在门外显眼的地方撒上几粒谷，一会就招来几只鸟前来啄食。谷子吃干净了，鸟就飞走了。雪地里只剩串串“个”字，睁大眼睛看着人。
⑨故乡的村庄，鸟与人和谐相处，年年如是，季季如此，鸟早已融进我的生命，我离不了它们，忘不了它们。
⑩搬家后，住进城里，难见可爱的鸟儿们的踪影，每天有成群的家养鸽子在灰色楼顶单调地盘旋。一日得宽裕，坐车去动物园，掏钱买票看那些鸟，小吃一惊，鸟儿衣冠楚楚，呆立笼中，偶有几声清脆的鸟叫，已失去村子里那些鸟的灵性，人类和鸟的亲密感已荡然无存，人作为征服者在欣赏它们，笼中锦衣玉食，但终非自由之身，看到那些鸟儿们现在的模样，我心中隐隐作痛，决定抽空回家去看看。
⑪近乡情怯，故乡的村落依然是旧日的模样。去寻找鸟的踪迹，看到二三只熟悉的白鹭，刚想招呼它们一声，它们已拔腿逃走，歇在高高的水杉树尖上睃（suō）着人，人远远注视那些可爱的生灵，它们只冷冷地回视，一层可怕的陌生感隔断了鸟与人之间融洽的情感。村子周围原来有大片湿地，鸟儿们自由飞翔、繁衍、生息，是一个旺盛的鸟族，这十多年滥捕乱猎，围湖造田，砍伐树木，改变了鸟类的栖息和生存环境，人们喷洒农药也害死了不少鸟，鸟的数量开始锐减。
⑫鸟已早早地飞过村庄，隐匿空中，在自来水龙头上歇脚，在电线杆子上休息，在高压铁塔上垒窝。
⑬亲昵的炊烟，阿公阿婆熟悉的呼唤声犹在耳边回响，树梢头，屋顶上，旷野里，那些可爱的鸟逐渐停止鸣叫，舞动，只剩满天的纸鸢在风中颤舞。
⑭村庄终于安静如太古，静得人心里泛起阵阵的虚空。
【小题1】作者在文中主要表达了对“故乡的鸟”的哪两种情感？产生这两种情感的原因分别是什么。?请根据文意，填写下面表格

情感	产生这一情感的原因
担忧（隐痛）	鸟与人的融洽情感已被隔断，鸟遭到人类直接或间接的捕杀

 
【小题2】作者小时候居住的村庄四季都有鸟，请给春夏秋冬这四幅鸟的生活场景图命名。
（1）开春，众鸟捉虫图
（2）夏天，______________________________
（3）秋天，________________________  
（4）冬天，雪地啄食图
【小题3】简要分析第⑩段在文中有哪些作用？
【小题4】本文语言优美，特色鲜明，请你欣赏文中划线的语句。
【小题5】结合文章内容，说说本文借村庄的鸟的遭遇意在表达怎样的思想感情？。

阅读下面文字，按要求回答问题。
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥蔓、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，宛约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
（1）给加点字注音。    弹奏（___________）   仿佛（___________）
（2）语段中有两个错别字，找出并改正。
__________________________ ___________________________
（3）按部首检字法查“朦”字，应查的部首是________部，笔画数是_______画。

2016年5月25日，著名作家、文学翻译家杨绛先生以105岁的高龄辞世，从此人间再无“我们仨”。杨绛先生的语言朴素却隽永风趣，满载着人生的智慧、豁达和俏皮。阅读下面杨绛先生的一段话，回答问题。
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。
⑴．你会把读书比作什么呢？请写出一个比喻句。
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⑵．杨绛辞世，学校团委会准备搞一次纪念活动，请你为活动写几句简单的开场白。
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请以“最美好的时光”为题，写一篇作文。
要求：（1）选材新颖，中心明确。（2）包含生动的人物描写。（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （4）书写工整规范。